第3课 美国内战优质课教案推荐

九年级上册第十七课《美国南北战争》教学设计

课题 美国南北战争

知识目标：

①美国领土的扩张；西进运动；两种经济制度的矛盾及矛盾的焦点；1861年南方挑起内战；

②《宅地法》；《解放黑人奴隶宣言》；1865年北方取得内战胜利；

③林肯南北战争在美国历史发展中的作用。

能力目标：

①概述美国领土扩张的过程和南北战争的过程，培养学生有条理表述历史现象的能力。

学习

目标

③引导学生正确评价林肯，培养学生正确评价历史人物的能力。

④通过对《解放黑人奴隶宣言》、南北战争历史意义的分析，培养学生分析理解历史问题的能力。

情感态度价值观目标：

①通过对林肯的介绍培养学生坚忍刻苦的意志，正直廉洁的情操和热爱祖国，维护祖国统一的情感。

②通过对战争结果的讲述，使学生明白进步的正义的力量必将战胜落后的反动的势力。

重点

难点

南北战争原因、经过、意义

美国两种经济制度的矛盾

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

2008年，奥巴马成功当选为美国第44任总统，成为美国历史上第一位黑人总统。作为总统的奥巴马有一个偶像，就是我们今天的主人公，美国历史上第16任总统——林肯。奥巴马在一次演讲中说：“没有林肯，就没有今天的我”。他的名字是与美国历史上一场伟大的战争联系在一起的，这场战争就是“美国南北战争”。这一节课就让我们走近林学生活动

设计意图

通过用学生耳熟能详的人物引入，可以加深学生对知识的记忆。

②列表概括美国南北两种经济制度的矛盾的主要表现，培养学生的动手制表和概括能力。

单元

四

学科

历史

年级

九年级

肯，走进成就林肯伟大功绩的那场战争 ——美国南北战争。

讲授新课

（一）美国领土的扩张

（1） >>>多媒体课件美国国旗变化和领土扩张图片

美国独立战争后，当时的领土仅限于加拿大以南、密西西比河以东、佛罗里达以北的大西洋沿岸地区。奴隶主和资产阶级为了自身利益，竭力进行领土扩张。

{1803年，美国用1500万美元购得法属路易斯安那。

1818年，取得英属殖民地俄勒冈。

1819年，从西班牙手中购买佛罗里达。

1836年在美国的支持下得克萨斯宣布为“孤星共和国”，并申请加入美国，1845年7月美国正式吞并得克萨斯。

1846年，美国以战争相威胁，迫使英国放弃了北纬49度以南的俄勒冈地区。

1846年，美国挑起了对墨西哥的战争，紧接着又在加利福尼亚鼓动叛乱，宣布成立“加利福尼亚共和国”，1847年9月，美军侵占墨西哥城。1848年2月，墨西哥被迫签约，割让了加利福尼亚、亚利桑那和新墨西哥。

1853年，美国又以1000万美元强购了新墨西哥以南的一块墨西哥土地。

1867年美国以720万美元的代价从沙俄手中购得了阿拉斯加和阿留申群岛。

1898年吞并了夏威夷群岛。} >>>以上内容通过动画在PPT上演示（PPT上较为简练，老师可以补充）

2.美国独立后，大肆扩张领土。19世纪中期，

土扩张的方式

深印象

1.评价美国领 让学生讨论，加

美国领土已扩张到太平洋沿岸。随着领土向西扩张，

美国发生了大规模向西移民运动，史称“西进运动”。

>>>PPT课件展示西进运动图片

3.如何评价“西进运动”？

2.评价西进运答：①刺激了美国农业发展,扩大农业生产面积 ②促进了交通运输业的发展 ③为资本主义的发展提供了资本和市场,奠定了美国工业化的基础 ④增强了务实创新的精神,完善了民主自治的制度 ⑤对当地的印第安人来说是一场种族灭绝的灾难

4.印第安人西迁的“血泪之路”

美国扩张领土的过程也是驱赶和屠杀印第安人并侵占其领土的过程。在这个过程中，印第安人由原来的100多万剧减到19世纪末的24万，印第动

安人在1802～1822年被侵占的领土达1500万英亩。

>>>PPT课件展示印第安人西迁图片

（二）战争的爆发

1. 美国独立后，南方的情况：

美国独立以后，南部继续保留和发展了大种植

园经济，这些种植园主要种棉花、烟草等经济作物，

主要劳动力是黑人奴隶，这些大种植园主把生产的棉花和其他原料运往英国，并从英国输入大批廉价的工业品，南方种植园主为了获取丰厚的利润，主张维护奴隶制的发展。

>>>PPT课件展示黑人奴隶在种植园劳动图片

美国独立后，北方的情况：

在北方，资本主义经济发展迅速，到1860年，

北方工业生产已居世界第四位，由于南方把原料主要销往英国，又从英国进口廉价的工业品，所以北

方几乎完全失去南方的销售和原料市场。随着北方工商业的迅速发展，需要大量的自由劳动者，所以北方迫切需要废除奴隶制。

2.

南北方的矛盾

北方资本主义工业的发展

南方种植园经济和黑人奴隶制度

矛盾的焦点是奴隶制的废存问题，也是内战爆发的根本原因。

1860年，林肯当选美国总统。

>>>PPT课件展示林肯总统就职典礼图片

3.结合材料，说说为什么林肯当选为美国总统成为美国内战的导火线？

奴隶制是建立在人性中自私自利上面，是与人热爱正义的天性相违背的。——林肯1854年一次演说

3.分析南北矛

盾的根本原因

通过提出问题和解答问题加深学生对知识点的记忆。

“废除奴隶制是我义不容辞的责任！”——林肯

“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它

停止分裂。 —林肯演讲（1858年6月）

林肯主张废除奴隶制度，维护国家统一

4.内战中北南双方力量对比

战争的优势在哪一方? 北方

林肯本人并不主张用过激方式废除奴隶制，认为可用和平方式，先限制奴隶制，然后逐步加以废除，而关键是维护联邦统一。

在这种思想支配下，北方政府根本没有进行战争的准备，只是仓促应战，而南方则是蓄谋已久，有优良的装备和训练有素的军队。

>>>PPT课件展示1861年7月北方军队进攻里士满大败而归的图片

联邦政府既不号召群众去为解放奴隶而战，也

没有采取措施满足人民对西部土地的要求，这样就降低了工农群众的积极性。所以，尽管北方在多方面都占有优势，还是被南方打得节节败退，连首都华盛顿也险些被叛军攻破。

（三）北方取得胜利

1.动脑筋

北方军队在战争中一再失利，林肯最终采取怎样的措施来挽回局面？

《宅地法》

《解放黑奴宣言》

>>>PPT课件播放林肯签署奴隶制法案的视频

《宅地法》：凡没有参加过反联邦叛乱、年满

21岁身为户主的美国公民，交纳10美元登记费，

即可在西部得到160英亩的土地，连续耕种5年就可成为土地的主人。

《解放黑奴宣言》

：宣布废除（黑奴制），自1863年1月1日起，南方叛乱各州的黑人奴隶一律成为（自由人）。符合条件者可以参加（北方军队）。

>>>PPT课件展示林肯阅读《解放黑人奴隶宣言》图片

2.《解放黑人奴隶宣言》对战局的影响

黑人在南部联盟的后方发动起义，展开游击战争，牵制敌人4万兵力。

50万黑人奴隶逃跑，严重破坏了南部种植园经济

20万黑人应征入伍

25万人担任军队的后勤工作

18万多黑人直接参加了战斗，其中 13万多来自南部叛乱各州

>>>PPT课件展示北方军队中第一支黑人军团图片

3.

葛底斯堡战役——战争的主动权回到北方

4.思考《宅地法》

《解放黑奴宣言》

的意义。

手中

1864年，北方军队开始向南方进军，长途跋涉一千多千米，直插南方军队后方。北方军队打到哪里，就解放哪里的黑人奴隶，被解放的奴隶夺取种植园奴隶主的粮食和武器，支援北方军队。北方军队所向披靡，1865年4月攻占“南部联盟”首都里士满，南方军队投降。

>>>PPT课件展示1865年，南方投降仪式图片

4.想一想，北方获胜的原因有哪些？

答：①北方是正义的。

②南北方经济力量的悬殊也是北方胜利的重要因素。

③林肯政府适应广大人民群众要求颁布了《解放黑人奴隶的宣言》和《宅地法》，充分调动了人民革命的积极性。

④广大士兵的英勇作战。

人心所向是战争胜利的根本原因

5.林肯遇刺

1865年4月14日,美国总统林肯和他太太及两个朋友在福特剧院观看演出时,被John Wilkes Booth 开枪射中,之后林肯被紧急送回白宫救治,第二天宣布去世。十天之后,凶手在马里兰州的谷仓被抓获。

如今,福特剧院成为纪念林肯总统被暗杀的纪念地,楼上仍然保存着Booth暗杀林肯的手枪。

>>>PPT课件展示福特剧院和林肯遇刺图片

对林肯的评价：

他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。 ——马克思

动脑筋：

有人将美国内战看成美国历史上第

5.思考北方获胜的原因

二次资产阶级革命，你同意吗？

答：北方的胜利维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国经济的迅速发展创造了条件。因此美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命。

思考;美国南北战争有什么意义？

答： 维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

随堂练习

1.马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这主要是因为他（ C ）

A.巩固了北部地区工业资产阶级的统治

B.满足了农民要求平均分配土地的愿望

C.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度

D.取消了对黑人的种族歧视和民族压迫 2.在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是（ A ）

A.独立战争，南北战争 B.独立战争，第一次世界大战

C.南北战争，第二次世界大战 D.第一次世界大战，第二次世界大战 3.美国是一个年轻的国家，但其政治、经济和文化的发展都很充分。下列关于美国的叙述，不正确的是（ A ）

A.《解放黑人奴隶宣言》使得所有奴隶都获得了自由

B.爱迪生发明的电灯改变了人类传统的照明方式

C.罗斯福新政提供了国家干预经济生活的范例 D.二战后初期美国经济出现了空前繁荣局面 4.林肯是美国历史杰出的总统。他的历史功绩不包括（ A ）

A.领导独立战争 B.颁布《宅地法》 C.废除黑人奴隶制度 D.维护国家统一

5.阅读下列材料：

材料一：奴隶制是建立在人性中自私自利上的，是与人热爱正义的天性相违背的。——林肯1854年的一次演说

材料二：“分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。——林肯l858年的一次演说

材料三：1863年元月起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……——《解放黑人奴隶宣言》

（1）材料一和材料二反映了林肯怎样的政治态度? 答：林肯是同情奴隶、反对奴隶制的，但他把奴隶制看成是人性的缺憾，不能从经济利益的利害

关系来分析奴隶制的根源，反映了他作为一个资产阶级民主主义革命家的阶级的和历史的局限，同时从他的期望中我们不难看出他政治上的软弱。

（2）材料三与材料一、二相比较，林肯的态度又什么变化? 答：材料三反映了林肯对废奴战争由不坚决到坚决、主动的态度。

（3）结合以上材料和课本上的相关史实，你认为应当怎样评价林肯? 答：林肯是美国伟大的资产阶级民主主义者，他在奴隶制严重阻碍美国进步的关键时刻站在广大人民一边，反对奴隶制，并在内战中坚定了以武力废奴的立场，颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》两个法案，从根本上扭转了战争的被动局面，最终取得胜利。

课堂小结

内战中废除了黑人奴隶制度，解决了土地问题，巩固和加强了联邦政府的统一，使美国完全确立了资本主义制度。从此，美国进入了资本主义迅速发展的狂飙时期，迅速赶超英、法等先进资本主义国家，乃至一跃成为世界头号强国。”

板书

第17课

美国南北战争

一、美国领土的扩张

1、领土的扩张 2、西进运动

二、战争的爆发

1、南北两种经济制度的矛盾

2、林肯当选为总统

3、南方挑起战争

三、北方取得胜利

1、林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》

2、葛底斯堡大捷

3、南北战争的结束及林肯被刺身亡

4、南北战争的意义