第1课古代埃及公开课教学设计模版｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 古代埃及》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第1课古代埃及教学目标知识与能力通过学习本课理解尼罗河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；理解古代埃及法老与金字塔的关系。过程与方法通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古埃及成为文明古国的原因；培养学生自主学习的能力

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课古代埃及

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2019-04-18 15:09:00

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学校：张家界天门初级中学

第1课古代埃及公开课教学设计模版

未知

2019-04-18 15:09:00

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关键词：第1课古代埃及公开课教学设计模版

正文

第1课古代埃及

教学目标

知识与能力

通过学习本课理解尼罗河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；理解古代埃及法老与金字塔的关系。过程与方法

通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古埃及成为文明古国的原因；培养学生自主学习的能力。

情感态度与价值观

通过学习埃及的金字塔，围绕金字塔之迷，培养学生的探索精神。

重点

古埃及的代表性的文明成就。

难点

分析自然环境对文明产生的影响；理解古代埃及法老与金字塔的关系。

课时计划

1课时

实际完成

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、导入新课

利用金字塔的图片导入新课。

通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。

二、展示学习目标

1.通过学习本课理解尼罗河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；理解古代埃及法老与金字塔的关系。

2.复述古埃及文明兴起、发展、强盛和灭亡的过程；了解古埃及的法老统治。

3.通过学习埃及的金字塔，围绕金字塔之迷，培养学生的探索精神。

学习重点：古埃及的代表性的文明成就。

学习难点：分析自然环境对文明产生的影响；理解古代埃及法老与金字塔的关系。

阅读学习目标，明确本课学习任务。

明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。

三、自主学习

学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。

1.尼罗河与古埃及文明

（1）古埃的形成与非洲的（河流）有直接的关系。古埃及文明被称为。

（2）古埃及文明出现于公元前年。在新王国时代法老统治时期，埃及成为强大的军事帝国。

（3）古埃及先后被、、吞并占领，埃及文明被中断。

（4）古埃及最突出的成就有、。

2.金字塔

（1）最能体现古埃及人民智慧结晶的是。最大的是。

3.法老的统治

（1）古埃及的国王被称为。其被认为是“”，具有无上的权威。

（2）古王国时代的越修越小，反映了王权的逐渐衰落。

学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。

先通过自学了解课本的大致内容，在经过老师的讲解让知识更加的巩固。

四、合作学习

小组内先进行讨论，后教师总结。

1.为什么说古埃及文明是“尼罗河的赠礼”？

关于本教案的常见问题

Q：第1课古代埃及公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课古代埃及》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课古代埃及公开课教学设计模版