第1课 中国早期人类的代表——北京人PPT专用课堂实录内容

第一单元 史前时期：中国境内人类的活动

第1课

中国早期人类的代表——北京人

【教学目标】

1．了解元谋人的生活年代、发现地点以及发现的历史意义。

2．知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况。

3．了解化石是研究人类起源的主要证据，理解火的使用在人类进化过程中的重大意义。

【教学重点】

了解元谋人的发现及历史地位；了解北京人的发现及意义，知道北京人的体貌特征。

【教学难点】

理解远古人类的生活特征。

【教学策略】

根据考古的最新发现，认识元谋人是中国境内最早的远古人类；结合北京人的体貌特征以及生产生活状况，总结出北京人发现的意义。在课堂上，授课时渗透考古发掘是研究古人类起源的第一手资料，化石是研究人类起源的主要证据。

【教学准备】

教师：制作多媒体课件。

学生：通过网络和书籍查找相关资料，有条件的可以去当地博

物馆，参观一下相关的考古文物。

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、学生前置学习

1、方法介绍：历史学习关注的要素：时间、地点、事件（人物、文物）、意义。

2、预习课文要注意标题、栏目、正文，不能忽视课文里的图片和小字。

3、主要任务：

（1）预习并熟悉课文，初步了解了解元谋人的生活年代、发现地点以及发现的历史意义。了解北京人的发现地点、发现过程。讲述北京人的主要特征和生产、生活状况。

（2）通过网络和书籍查阅人类起源的传说，搜集元谋人、北京人相关资料、了解中国境内其他代表性的远古人类。

二、导入新课：

通过讲故事导入：同学们，你们知道人类的起源有哪些神奇的传说吗？（抽学生1-2人简述女娲造人和上帝创世纪的故事。）教师强调：神话传说是人类对自身起源的探索，充满了大胆的想象。那么，人到底是由何而来，这得感谢英国的科学家达尔文，他提出的进化论学说，是目前比较权威的、认可度较高的关于人类起源的

解释──人类是由古猿进化而来的。今天我们就来学习第1课“中国早期人类的代表──北京人”。（播放课件）

三、讲授新课

1、小组学习栏目一：我国境内的早期人类

让学生快递阅读课本第2页的内容，回答以下三个问题：元谋人发现的地点、距今的年代、生产活动。

抽学生回答：

（1）人类是由古猿进化而来的，那么在我国境内最早的古人类是什么人呢？

（2）元谋人距今有多少万年？

（3）考古学家发掘元谋人遗址的图片中，你知道了哪些重要信息？

提示：元谋人已经知道用火；元谋人已经能够制作工具，主要是制作和使用打制石器。出示元谋人牙齿化石的图片，教师讲解化石是研究人类起源的主要证据。

2、小组学习栏目二：北京人的发现

（1）出示中国境内古人类遗址分布图，让学生回答，中国有哪些古人类遗址？

（2）学生快速阅读课本第3页，找出北京人生活的年代和发现的地点。教师抽查学生。

（3）出示北京人头盖骨、北京人牙齿、北京人复原头像的图片

引导学生认识大量古人类化石和石器的发现，为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。

3、小组学习栏目三：北京人的特征

（1）让学生观看课件，然后结合教材回答问题：北京人的外貌特征是怎样的？

小结：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。他们的平均身高为157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够直立行走

（2）结合教材讲述北京人的生产生活情况是怎样的？

学法指导：小组展开结合教材图文讨论并发表意见，师生合作，一起攻克这一教学重难点。

小结：群居洞穴、制造使用工具（打制石器、木棒）、使用并保存火。

（3）北京人为什么要过群居生活，单打独斗不行吗？

强调北京人生活环境恶劣，不得不依靠集体力量生存下来。物竞天择，适者生存。

4、拓展探究：

（1）北京人会使用火保存火种，推测一下，他们从哪里得到火的呢？火的使用有什么重要意义？

提示：火种来源于雷击、火山喷发、草木自然等。火的使用可以用来烧烤食物、照明、防寒、驱赶野兽。学会用火是人类进化史上的里程碑。

（2）议一议：北京人的发现有什么重大意义？

强调：北京人是我国早期人类的代表，不仅是在体貌特征的进化上，还是生产工具的制作使用上，北京人都极具代表性。

北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类的进化具有重要意义。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律，为人类的起源研究提供了可靠的证据。

5、课堂小结：

今天我们知道了，通过考古发掘古人类的遗址和化石等文物，最早：云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的远古人类，距今约170万年，他们已经能够制作工具，知道使用火；代表：早期人类的代表是北京人，他们体貌特征（略），使用打制石器，他们过着群居生活，学会用火会保存火种，学会用火是人类进化史上的里程碑。北京人的发现，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

6、布置作业：练习册第一课。

7、结束语：

大千世界充满了无穷的奥秘，我们人类的历史河也掩藏了无数

的神奇，愿我们的同学继续保持好奇心，展开想象力，去继续探寻人类历史的诸多未解之谜吧! 附：板书设计：

距今约170万年

我国境内早期人类：

最早：元谋人

代表：北京人

云南元谋县

用火、石器

距今约70万-20万年

北京周口店

体貌特征

生活状况

发现意义