习作教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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小学语文五年级教案——《习作1》教学设计教学要求:1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩。2、结合“习作要点提示”,明白写好景物的要领。3、能按作业要求,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点。自己定题目。教学重点:按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。教学难点:抓住

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-27 16:37:00

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学校：遂溪县城月镇中心小学

习作教案设计（一等奖）

未知

2018-04-27 16:37:00

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关键词：习作教案设计（一等奖）

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小学语文五年级教案——《习作1》教学设计

教学要求:

1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩。

2、结合“习作要点提示”,明白写好景物的要领。

3、能按作业要求,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点。自己定题目。

教学重点:

按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。

教学难点:

抓住景物的特点。

教学准备:

布置学生连续观察春天的晚霞、朝霞,观察时注意填好下面的观察记录表:形状色彩

多云

少云

云厚

教学时间:两课时

教学过程:

一、启发谈话,导入新课

二、学习例文,感知写法

1、轻声读课文,完成练习。

(1)、《二八月,看巧云》写的是二八月的云在和两方面的特点。

(2)、作者在云的造型上重点描写的奇巧,又分_____、_____、_____三种情况来写的。

2、小结:

3、结合“习作要点提示”,归纳写法。

(1)写景的时候要抓住景物的特点以及它的变化来写。

(2)写作的过程中要按照一定的顺序。

三、细读例文,明确写法

1、仔细阅读例文,启发讨论。

小作者是怎样描写云的形状奇巧的?

2、学生同桌讨论、交流。

读了“习作要点提示”后,你明白了什么?

3、教师引导学生归纳,明确写法。

小作者在云的造型上浓墨泼洒,重点描写了它形状的奇巧,而后作者又分三种情况来写:集中在一起的云、分散的云和鱼鳞云。每一处都是抓住景物的特点以及变化来写的。

四、进行说写,运用写法

1、指导学生明确这次习作的内容和要求。

2、请同学们说说课前观察的情况。

3、组织学生分组填写下表:

形状色彩

多云

少云

云厚

4、同桌练说,互相交流,相互提示。

5、学生练习写作,教师巡回辅导。

关于本教案的常见问题

Q：习作教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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