7 妈妈睡了教案3｜教案在线预览

资料摘要

妈妈睡了第一课时教学目标:1、认识“哄、先、闭、紧、润”5个生字,写好“哄、脸”等4个生字。2、能正确流利的朗读课文。3、能利用课文信息,说说睡梦中的妈妈美丽的样子。初步体会妈妈和孩子之间的爱。教学过程:一、情境导入,揭示课题1、欣赏动画歌曲《妈妈的爱在身边》,引出孩子是在妈妈的爱中长大。2、揭示课

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 妈妈睡了

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2018-06-13 09:45:00

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学校：达拉特旗树林召镇第四小学

7 妈妈睡了教案3

未知

2018-06-13 09:45:00

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关键词：7 妈妈睡了教案3

正文

妈妈睡了

第一课时

教学目标:

1、认识“哄、先、闭、紧、润”5个生字,写好“哄、脸”等4个生字。

2、能正确流利的朗读课文。

3、能利用课文信息,说说睡梦中的妈妈美丽的样子。初步体会妈妈和孩子之间的爱。

教学过程:

一、情境导入,揭示课题

1、欣赏动画歌曲《妈妈的爱在身边》,引出孩子是在妈妈的爱中长大。

2、揭示课题:今天我们就来学习一篇和妈妈有关的课文7、《妈妈睡了》。

3、教师引导:妈妈睡了,要准两个轻声,声音要轻柔一些,齐读课题。

二、初读课文,整体感知

1、朗读课文的第一自然段,随文识字

(1)识记生字“哄”hǒng,后鼻音,组词哄人、哄骗

(2)请学生联系生活说一说:小时候,妈妈是怎么哄你睡觉的?所以哄字有口字旁。

2、初步体会妈妈的辛苦

(1)识记生字“先”:这是一个表示顺序的词语,它的反义词是什么(后)

(2)教师引导:妈妈在哄我睡觉,怎么自己先睡着了呢?

(3)指导朗读:妈妈太累了,睡着了,读这句话的时候要注意什么?(朗读的时候轻一点)

3、整体感知,请学生读二、三、四自然段,说一说“睡梦中的妈妈”是什么样的。板书(美丽、温柔、劳累)

三、细读第二自然段,体会深情

1、感受妈妈的美丽

(1)指名读第二自然段。识记生字“闭、紧、润”。课件出示生字,教师点拨:

①识记“紧”:说说“紧”的反义词是什么?(松)

②识记“闭”:出示“闭”的金文字形。“闭”指的是两扇门关起来,中间的十字表示门闩。慢慢演变,变成“才”字。

③请同学们拿出双手和老师一起做打开关闭的动作,在动作中识记“闭”。

④识记生字“润”。说说润的部首是三点水,思考部首偏旁和字义的联系。理解妈妈的脸不仅红红的而且湿润润的。(2)再读课文,你从哪里感受到妈妈的美丽?(PPT出示“明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸”)

(3)学习带“的”字的短语

①读好的字短语,注意把的读得轻而短。

②用上这些词语说说你的同桌。

③出示课后第二题,请学生拓展说话“()的眼睛”“()的头发”

教师总结:这节课先学到这里,下节课学习睡梦中的妈妈好温柔、好累。

四、复习词语,指导书写

1、复习词语

哄人先后脸上紧紧闭眼湿润

2、指导书写“哄、脸”结构上都是左窄右宽。教师范写,学生是书空。练习书写,反馈评价。

关于本教案的常见问题

Q：7 妈妈睡了教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 妈妈睡了教案3