20 蜘蛛开店名师课堂实录是什么类型的资料？

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20 蜘蛛开店名师课堂实录｜教案在线预览

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关键词：20 蜘蛛开店名师课堂实录

正文

20、蜘蛛开店

——童话中的反复随文微写中江县永安镇中心小学校谭邦清[教学目标]

1.会认“店、蹲”等16个生字,会写“店、决”等9个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,能讲述这个故事。

3.学会运用想象续编故事,明白不能一味地只想着做简单的事情。[教学重点]

1.识记生字词,把握故事内容。

2.理解文文中的反复结构,学会利用反复结构创编童话。

[教学课时]

1课时

[教学过程]

一、激趣导入

孩子们,喜欢猜谜语?老师今天给大家带来一个谜语,猜猜看,这是什么小动物?(蜘蛛)你们见过蜘蛛吗?它有什么本事呢?(吐丝)孩子们,你们可别小看了蜘蛛吐丝它这个本领啊,它啊,用它这个本领开店啦!想去它开的店逛一逛吗?接下来,和谭老师一起去它的店看一看吧!

二、赏析课文,学习写法

1.孩子们,请你们快速读读课文,然后能告诉老师蜘蛛为什么要开店吗?

出示句子:有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。

2.抽生回答。

3.找出关键词:寂寞无聊(简单释义寂寞无聊的含义)

4.全班齐读第一自然段。

5.过渡:这只无聊的小蜘蛛决定要开一家商店。它要卖什么呢?孩子们,快从文中找找答案吧!

6.蜘蛛卖的第一件物品是什么?为什么它要卖口罩呢?从文中圈出来。

出示句子:蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。

师过渡:小蜘蛛想啊,口罩织起来太简单了,我不用花很多时间就可以织好它,可以挣很多钱了吧!可是,迎来了它的第一位顾客?它是谁?结果怎么样呢?

出示句子:顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。

7.找出描写河马外貌的句子,用横线勾画出来。工作时间是多久?用波浪线勾画出来。体会终于的含义。

8.“哼,我本来以为织口罩很容易,哪想到遇到了大嘴巴的河马,我不卖口罩了。”这只小蜘蛛它决定不卖口罩了,它又要卖什么呢?从文中圈出小蜘蛛卖的第二件东西。它为什么又要卖“围巾”了呢? 9.师过渡:这只小蜘蛛啊,它换了自己店的招牌改成了“围巾编织店”,

而且啊,这只小蜘蛛挺会做生意的,它的围巾价格相当的便宜——生答(一元钱)。这样物美价廉的商品,很快就吸引来了它的第二位顾客,它是谁啊?孩子们,快去文中看看吧!(长颈鹿)找出描写长颈鹿外貌的句子,用横线勾画下来。它又花了多长时间织好了这条围巾呢?用波浪线画出来。

10.为了给长颈鹿这条围巾,这只小蜘蛛累的趴到在地上了。哎,没办法,围巾也太难了,这只小蜘蛛它决定又要换招牌了,它又要卖什么呢?圈出小蜘蛛要卖的东西。结果遇到的顾客又是谁呢?用横线勾画出描写蜈蚣外貌的句子。蜘蛛遇到了蜈蚣他又有什么反应啊?用波浪线勾画出来。

11.回顾课文。总结蜘蛛的特点(投机取巧)

12.孩子们看板书,引导学生观察卖什么?顾客是谁?顾客的特点?蜘蛛花费的时间及它的反应?这叫做反复。那么,蜘蛛还会卖些什么呢?它又会遇到怎样的顾客,拿出稿纸,写一写吧。

三、小练笔

1.根据文中的情节,想象蜘蛛还会卖什么?顾客的样子是怎样的?蜘蛛的表现又是怎样的?

2.佳作展示,教师点评。

四、教师小结

资料摘要

20 蜘蛛开店名师课堂实录

20 蜘蛛开店名师课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

20 蜘蛛开店PPT课件和教学实录与评析

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20 蜘蛛开店PPT及配套教案及板书设计

20 蜘蛛开店PPT课件课堂实录

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