单元拓展优质课教学设计｜教案在线预览

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课文17.动物王国开大会第一课时教学目标:知识与技能:1、寓教于乐,使学生在轻松的气氛中,认识动物,了解动物。2、认识13个会认字,会写6个会写字。过程与方法:通过活动,增强学生保护珍稀动物、有益动物的意识。情感态度与价值观:在活动中注意培养学生的观察、思维能力培养学生的口语表达能力,激发学生学习的

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

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2018-05-29 21:14:00

来源学校

学校：福海县喀拉玛盖乡寄宿制小学

单元拓展优质课教学设计

未知

2018-05-29 21:14:00

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关键词：单元拓展优质课教学设计

正文

课文17.动物王国开大会

第一课时

教学目标:

知识与技能:1、寓教于乐,使学生在轻松的气氛中,认识动物,了解动物。

2、认识13个会认字,会写6个会写字。

过程与方法:通过活动,增强学生保护珍稀动物、有益动物的意识。

情感态度与价值观:在活动中注意培养学生的观察、思维能力培养学生的口语表达能力,激发学生学习的兴趣。

活动准备:

1、一些动物头饰以及动物图片。

2、《动物表演》片段、《全球濒危动物》视频。

教学过程:

课前三分钟:

爱国主义教育,让学生知道自己的祖国并齐唱国歌。

国语展示:请学生上来展示

一、导入

1、今天老师见到你们真高兴,想去玩吗?(想)那就走吧! 1、看图片。

说说你看到了什么?

3、这些动物你们平时都在什么地方见到?(动物园)今天就让我们一起漫游动物王国。(板书课题)

二、教学生字

(1)教师指导书写生字。

①导学:认真看一下,这些字的每一笔在田字格中的什么位置?书写时需要注意什么?

②教师边范写边强调字的写法。

③学生书空跟写。

④学生在田字格中描红,教师巡视指导。

(2)朗读生字

全班齐读,教师纠正。

教师领读,学生跟读。

第二课时

一、复习上节课内容

开火车读生字

二、动物表演,学习课文

(师退场,“动物饲养员”上场)

1、饲养员介绍大熊猫

放音乐,大熊猫带领大家做健康操

2、猴哥迫不及待上台

3、饲养员介绍“孔雀公主”

放音乐,“孔雀公主”在音乐声中跳起了舞蹈。

4、动物们向小朋友挑战。(漂亮的鹦鹉小姐登场)

三、答博士问

1、小博士:你们看这是什么?(出示投影:蝙蝠)

引出问题:蝙蝠是人类的老师,还有那些动物也是人类的老师呢?

2、小博士采访:

3、小博士:你们人类对动物的了解真多,连我这个小博士都要向你们学习了,愿我们永远都是好朋友今天真是一次愉快的采访,小朋友再见哦!

四、找食物

师:小动物们俄了吗?快过来准备吃食物吧!

学生戴上头饰开始找食物。

师:小动物们吃饱了该回家了。

五、延伸

1、小动物们可爱吗?可是你们知道吗?这些野生动物越来越少,有的已经濒临灭绝。

2、出示相关投影、视频,此时你想说什么?

3、让学生说保护动物的公益用语。

六、活动总结。

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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