2 传统节日多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

2传统节日教学设计教学目标:1、认识“传、统”等14个生字,会写“贴、街”等9个新字。2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。3、通过春节等节日,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。4、明确不同的节日有不同的文化。5、

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 传统节日

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-03 11:04:00

来源学校

学校：砀山县关帝庙镇赵岗小学

2 传统节日多媒体教案及点评

未知

2018-05-03 11:04:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 传统节日多媒体教案及点评

正文

2传统节日教学设计

教学目标:

1、认识“传、统”等14个生字,会写“贴、街”等9个新字。

2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

3、通过春节等节日,使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

4、明确不同的节日有不同的文化。

5、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

教学重点:

1了解我国传统节日的起源、风俗等,感受我国传统节日深厚的文化底蕴。教学难点:培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。

教学课时:2课时

第一课时

教学目标:

1、认识“传、统”等14个生字,会写“贴、街”等9个新字.

2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

教学过程:

一、听关键词,猜节日

1、谈话:同学们,你们喜欢过节吗?

2、老师给大家带来了几个有关节日的关键词,就请大家来猜猜是什么节日,在哪一天过节?放鞭炮,拿红包(春节正月初一)祭祖、

扫墓(清明4月3日—5日)吃粽子,赛龙舟,(端午节五月初五)吃月饼,赏圆月(中秋节八月十五)

3、师:像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史,并成为中华民族象征的节日,我们把它们叫做中国的传统节日。今天我们就来学习2传统文化。板书课题:传统节日

二、初读课文,认识生字

1、汇报自学情况。

(1)自读课文,在课文中画出生字。

(2)教师检查课前预习情况。

(3)教师出示生字,学生认读,比赛读。

(4)教师出示词语学生认读。。

2、开火车读生字。

三、指导书写生字。

1、观察生字,看看哪些生字在书写时存在问题,给大家提示一下。

2通过加一加,减一减得方法记住生字。

门+市=闹贝+占=贴车+专=转

3、重点指导:贴、街、转、闹

(1)贴字的偏旁最后一笔是点。

(2)转字最后一点也是难点。

(3)闹是半包围结构,里面是“市”字。

四、送生字进课文,初识课文。

1、学生齐读课文,注意生字。

2、师生对读课文,看谁读得更流利。

3、分小组比赛读课文。

4、男女生比赛读课文。

5、出示问题,让学生找出文中所讲到几种节日,分别是:春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。

6、通过出示图片让学生猜一猜是什么传统节日,每个节日都有什么民俗活动。

7、说一说我们还有哪些传统节日,别的民族有哪些传统节日。

五、作业。

1、抄写生字。2、熟读课文。

板书设计:

2传统节日

门+市=闹

贝+占=贴

车+专=转

。

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 传统节日多媒体教案及点评