识字加油站+字词句运用第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地七》1、引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会汉字构字的美妙与乐趣。2、区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。3、了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。教学重点:通过部件的组合和拆分,认识生字

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-06-07 08:04:00

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学校：大连理工大学附属学校圣克拉校区

识字加油站+字词句运用第二课时教案

未知

2018-06-07 08:04:00

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关键词：识字加油站+字词句运用第二课时教案

正文

《语文园地七》

1、引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字,由部件组合和拆分成新字的方法,认识8个生字,引导学生体会汉字构字的美妙与乐趣。

2、区别四组形近字的字形,了解字义,能准确选择组词填空。

3、了解8个词语的意思,会使用词语造句,培养想象力和语言应用能力。

教学重点:通过部件的组合和拆分,认识生字;区别四组形近字;掌Array

握半包围结构汉字的书写规则。

教学准备

课件、汉字偏旁部件的字卡。

教学过程

第1课时

一、创设情境,学习“识字加油站”。

引言:同学们同学们这节课我们学习语文园地七。生:齐读课题1、课件出示:识字加油站:

同学们,看,这些生字你都认识吗?

(1)出声的读一读这些生字。

(2)指名领读。

(3)在识字的过程中你发现了什么?

(4)每个学生汇报一个生字,说说是怎么组合或者拆分的。

(2)用生字组词或者说一句话。

2、齐读这八个生字,开火车读。

3、用部件组合和拆分构字法学习生字,你还学会了哪些字?学生举例。

二、比较想象,学习“字词句运用”。

1.比一比,填一填。

(1)出示汉字:午—牛已—己刀—力人—入

(2)每组派代表发言,同组的同学进行补充说明。评出“火眼金睛”同学,给予表扬奖励。

(3)全班齐读词语。

小结:遇到这样类似的双胞胎字宝宝我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别,千万不要弄混他们。

2.展开想象,试着用下面的词语说几句话。

(1)指生读书中呈现的八个词语:花朵、笑声、阳光、草地、告诉、歌唱、跑步、喜欢。其他同学闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。

(2)选择你喜欢的词语说话。

(3)出示图片:观察图片说话,可以利用上那些词语。

(4)出示看图说话范例。

(5)和小组同学互相交流。

指生发言,全班同学互相倾听学习。

课堂小结:本节课我们就学到这,课下把今天的内容说给家长听。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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