口语交际：推荐一部动画片优质课教案设计｜教案在线预览

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口语交际推荐一部动画片教学目标:1.知识与技能教会学生在看动画片的同时,辨清人物的好坏。2.过程与方法:首先鼓励学生说出最喜欢什么动画片,为什么喜欢。从而让他们辨别动画片中人物的好坏。3.情感态度与价值观:教育学生看电视的时间不要过长。一、激趣导入播放5分钟动画片片段,导入口语交际。教师:这个动画片

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所属课文：口语交际：推荐一部动画片

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2018-05-26 15:24:00

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学校：英吉沙县乌恰乡中心小学

口语交际：推荐一部动画片优质课教案设计

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关键词：口语交际：推荐一…优质课教案设计

正文

口语交际推荐一部动画片

教学目标:

1.知识与技能

教会学生在看动画片的同时,辨清人物的好坏。

2.过程与方法:

首先鼓励学生说出最喜欢什么动画片,为什么喜欢。从而让他们辨别动画片中人物的好坏。

3.情感态度与价值观:

教育学生看电视的时间不要过长。

一、激趣导入

播放5分钟动画片片段,导入口语交际。

教师:这个动画片大家都看的十分认真和投入,老师相信,你们从小最喜欢看的就是动画片了。这节课,就让我们一起来讨论一下,你喜欢哪些动画片?如果让你向同学们推荐,你会推荐哪一部?(板书:推荐一部动画片)

二、猜片名

教室播放动画片片段混剪,每段片段10秒钟,让学生猜片名,以小组为单位,一题一分,得分高的小组将获得可以播放自选动画片的奖励。

1、教室放短片,学生猜片名。

2、计分评出得分最高的小组。

3、选出最受欢迎的三部动画片。

三、我喜欢的动画片

1、同桌之间相互交流,说说自己最喜欢哪部动画片?为什么喜

欢它?

2、指名同学说说自己喜欢的动画片,说清楚喜欢它的原因。引导说理由:动画片的人物形象设计可爱,故事情节吸引人……言之有理即可。

3、分组讨论,选出每个小组最想推荐的一部动画片、

请小组派代表上台演一演推荐动画片的片段。(注意说话语速不要太快或者太慢,让别人听清楚)

三、课堂小结

由得分最高的小组选择一部动画片播放。

板书设计:推荐一部动画片

理由充分

说话时注意语速,让别人听清楚教学反思:

本次口语交际的话题本身就是学生十分感兴趣的话题,我在课堂上主要是引导学生说话时注意表达的语速,让学生学会倾听,自信的表达自己。充分地让学生自由发挥,使课堂生动有趣,学生乐在其中。我引导学生清楚的说出自己推荐动画片的理由,很好地落实口语交际的教学目标,这样这节课才能在宽松的课堂氛围中有所收获。这节课需要改进的地方是需要把握好课堂节奏,某些课堂环节要控制好时间,不能太长,要在一个环节之后,加上适当的总结就更好了。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际：推荐一部动画片优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：推荐一部动画片》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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