问题解决多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

资料摘要

问题解决教案教学内容:四年级上册西师版教材56页例2。教学目标:引导学生从数学的角度发现问题,提出问题,分析问题,并综合运用所学知识解决问题。教学重难点:熟练运用所学知识“速度Ⅹ时间=路程”来解决生活中的实际问题。教学过程:一、导入课题从家到学校你走了多长时间?你家距离学校有多少米? (不知道)课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 00:45:00

来源学校

学校：垫江县新民小学校

问题解决多媒体教学设计及其点评

未知

2018-04-28 00:45:00

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关键词：问题解决多媒体教学设计及其点评

正文

问题解决教案

教学内容:

四年级上册西师版教材56页例2。

教学目标:

引导学生从数学的角度发现问题,提出问题,分析问题,并综合运用所学知识解决问题。

教学重难点:

熟练运用所学知识“速度Ⅹ时间=路程”来解决生活中的实际问题。

教学过程:

一、导入课题

从家到学校你走了多长时间?你家距离学校有多少米? (不知道)课件出示图片“你能找出王明家离学校多少米?”学生口答。质疑你能求出王明家到学校的路程,怎么就找不出自己家到学校的路程呢?今天我们就来学习路程问题的解决,板书课题。

二、进行新课

(一)学习新知

1、出示学习目标,带着今天的目标走进我们的课堂。

2、继续出示王明家到学校的情境图,问“1200米怎样列式算出的?”教学路程、时间、速度。

3、学生试一试,巩固关系式,运用关系式解决简单的路程问题。

(二)运用新知

1、课件出示课本56页例2,学生自读题目,小组交流,理解题意,完成自学要求的1、2、3。

2、小组汇报,教师板书

3、独立完成巩固练习,抽生汇报,集体评价。

(三)拓展延伸

1、课件出示题目,学生齐读题目,小组讨论,找出求什么?解决这个问题先求什么?在求什么?

2、小组汇报,集体订正

三、达标检测

学生独立完成,抽生汇报。

三、全课小结

这节可你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：问题解决多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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