等式教学设计和教学实录

等式的意义

学习内容:

教科书77页例1,第79页课堂活动第一题。

学习目的:

1、认识等式,理解等式的意义。

2、认识等量关系,并根据等量关系写出等式。

3、在形式多样的练习中,提高学生学习数学的兴趣。

学习重、难点:

认识等式,理解等式的意义。认识等量关系,并根据等量关系写出等式。

学习过程

一、课前热身

1、(1)小明一家到九寨沟旅游3天,如果往返车费a元,每天的生活费b 元,住宿费每晚c元(计算2个晚上),一共需要旅游费多少元?

(2)如果a=350,b=150,c=100,小明家这次旅行一共要花多少元?

2、爸爸有3张100元的人民币,买每双15元的袜子5双后,还剩225元。

这道题中包含了几种数量关系,请你写出来。

二、探究学习

1、学习例1

(1)出示例1 云岭小学有有55名同学坐车去参观科技馆

大巴着上有38人,你数一数看看人到齐了吗?

中巴车上有17人?

到期了吗?

(2)让学生读题思考:题中告诉了什么信息?你能从这些信息中写出数量关系是吧?

(3)交流

中巴车上的人数=总人数-大巴车上的人数

即:17=55-38

或:中巴车上的人数+大巴车上的人数=总人数

即:17+38=55

或:大巴车上的人数=总人数-中巴车上的人数

即:38=55-17

(4)认识等式

像17=55-38,a+b=35,s=a2,3x+5=18……这些表示相等关系的式子都是等式。

2、试一试:在参观活动中,需要把55个同学平均分成5个组进行参观。每组两名组长,9名组员。你能写出哪些等式。

3、巩固

下面哪些是等式,那些不是,为什么?

50+50=1003a>100 3500=5000-1500a+a+a+a=3b x+130<180 8x-7y6x-20=602a-4b

三、达标检测

1、完成课堂活动第一题

2、写出下面各题中包含的等式

(1)妈妈给明明a元,明明买了m个笔记本,还剩b元,每个笔记本的单价t

(2)一块长方形花坛的面积是120平方米,长x米,宽y米?

(3)三年级植树68棵,六年级比三年级多植x棵,六年级植树m棵。

(4)甲乙两人分别从两地相向而行,7小时后相遇,甲每小时行x千米,乙每小时行y千米,两地相距m千米.

四、课堂小结:

你今天有什么收获?

课后作业:第79页课堂活动第一题。