上学时间含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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第四课时上学时间教案主备人:田珊珊教学目标:知识与技能:通过参与记录并计算上学路上所用的时间的活动,使学生进一步巩固一些有关时间的计算。过程与方法:进一步体会到数学与生活的紧密联系。情感、态度与价值观:教育学生要养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。教学重点:巩固时间的认识和计算,培养学生利用学过的知识从

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2018-05-18 16:20:00

来源学校

学校：商丘市实验小学

上学时间含PPT的教学设计及点评

未知

2018-05-18 16:20:00

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关键词：上学时间含PPT的教学设计及点评

正文

第四课时上学时间教案

主备人:田珊珊

教学目标:

知识与技能:

通过参与记录并计算上学路上所用的时间的活动,使学生进一步巩固一些有关时间的计算。

过程与方法:

进一步体会到数学与生活的紧密联系。

情感、态度与价值观:

教育学生要养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

教学重点:巩固时间的认识和计算,培养学生利用学过的知识从日常生活中获取信息的意识和能力。

教学难点:综合运用所学的有关时间的知识,解决实际问题。

教学过程:

一、情境导入

情境教学:

多媒体显示教材第82页情境图。

问题:淘气什么时间从家中出发?什么时间到校?他上学路上用了多长时间? (重点显示两个钟面)

生:用了20分钟。

师:那你是怎么想的呢?请把你们的好方法互相讲给组里的小朋友听听。

生1:数钟面上的大格,每个大格5分钟,走了4个大格就是20分钟。

生2:我用50-30=20分。

小结:以后要根据实际情况选择合适的方法。

二、实践活动

(一)(一)宣布活动任务

记录自己一周内每天上学路上用的时间,看看每天用的时间一样吗?

(二)(二)议一议

1.1.小组内讨论:怎样才能完成这个任务?

找生回答:

生1:要制作一个记录表。

生2:要记录每天上学路上用额的时间。

......

(三)(三)做一做。

1.1.下面是淘气一星期内每天出发和到校的时间表,请你帮他算出路上所用的时间。

上学时间记录表

3.3.学生小组交流汇报,星期一到星期五淘气在上学路上所有的时间,集体订正。

星期一:23分

星期二:24分

星期三:24分

星期四:25分

星期五:23分

(四)(四)想一想。

根据上表回答问题。

1.1.淘气这星期每天上学路上用的时间一样吗?

(不一样)

2.2.淘气每天上学路上最长用了多长时间?最少用了多长时间?大概用了多长时间?

(最长用了25分,最少用了23分,大概24分)

3.3.你还能提出哪些问题?并解决。

(五)实践活动。

1.1.利用附页3中的记录表,记录自己一星期内每天上学路上用的时间。

2.2.一星期后,观察小组内记录表,说说在各自的上学路上大概用了多长时间。

板书设计

教学反思:

上学时间上学时间记录表

关于本教案的常见问题

Q：上学时间含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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