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11 一本男孩子必读的书第二课时学习目标:1、我能流利地朗读课文。2、通过朗读理解,了解鲁滨逊的生活经历,领悟人生道理。学习重、难点:重点:能流利地朗读课文。难点:了解鲁滨逊的生活经历,领悟人生道理。教法和学法:教法:引导法、阅读法、回答法、练习法。学法:自学、合作探究。学习流程:一、目标导入1、导

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11 一本男孩子必读的书优秀说课稿

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11 一本男孩子必读的书优秀说课稿

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关键词:11 一本男孩子必读的书优秀说课稿

正文

11 一本男孩子必读的书

第二课时

学习目标:

1、我能流利地朗读课文。

2、通过朗读理解,了解鲁滨逊的生活经历,领悟人生道理。

学习重、难点:

重点:能流利地朗读课文。

难点:了解鲁滨逊的生活经历,领悟人生道理。

教法和学法:

教法:引导法、阅读法、回答法、练习法。

学法:自学、合作探究。

学习流程:

一、目标导入

1、导课:同学们,一本男孩子必读的书的叫什么?这节课我们继续学习第十一课,去了解鲁滨逊的生活经历,领悟人生道理!

2、板书课题:11 一本男孩子必读的书

3、呈出目标:

二、自主学习

1、学习第一段(1—6)

轻声朗读第1—6自然段,了解书的来历。这本书现在怎么样了?从哪里来的?书中写了什么?我们往下看。

2、学习第二段(7—12)

默读第7—12自然段,感知书中内容。小说的主人公是个怎样的人?(出示课件)这句话在本段中有什么作用?为什么要特别强调是“28”年?小岛上的生活条件怎么样?从哪些举动能看出鲁滨逊的机智?

3、学习第三段(13、14)

分男、女齐读第13、14自然段,了解作者对这本书的认识和理解。出示句子理解意思,从中明白什么?作者读懂鲁滨逊这个人物了吗?你是怎样看出来的?这本书对作者有什么影响?

4、学习四段(15)

齐读第15自然段。爷爷和爸爸送书的用意是什么?(希望子孙像鲁滨逊一样不怕困难,学会生存,学会坚强)

三、合作探究

讨论的问题:“一本男孩子必读的书”,女孩要不要读?

四、展示交流

1、让学生上台交流,其他学生相互补充。

2、师相辅促课堂生成。

五、课堂检测

1、《鲁滨逊漂流记》这本书主要写了什么?

2、这篇课文告诉我们一个什么人生道理?

六、课堂小结

七、板书

11 一本男孩子必读的书

《鲁滨逊漂流记》鲁滨逊荒岛生活的情形不怕困难学会生存学会坚强

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关于本教案的常见问题

Q:11 一本男孩子必读的书优秀说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《11 一本男孩子必读的书》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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