登黄鹤楼课时教案是什么类型的资料？

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登黄鹤楼课时教案｜教案在线预览

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关键词：登黄鹤楼课时教案

正文

一、导入:

1、老师给大家带来一个小伙伴,它叫“鹳雀”,黄河岸边的永济县有一座楼经常有鹳雀停在上面休息,所以人们给它取了个很好听的名字叫“鹳雀楼”,读好“鹳雀楼”

2、现在这座楼可有名气了,那是因为唐代诗人王之涣登上了鹳雀楼,写下了一首著名的诗——《登鹳雀楼》,指导读课题二、初读古诗

1、让我们一起来看看,让这座楼世界闻名的诗是什么样的?赶紧开始读吧,指导自己会读通顺再停下来。

2、指名读(字字正确、句句通顺、声音响亮)

3、我们一起来读诗,要读出诗的韵味来。

师生配合

三、学习一、二两句

(一)今天,我们随诗人王之涣一起登上鹳雀楼,一副美景展现在我们眼前,你看到了什么?

1、太阳(板画)

这是什么时候的太阳?你怎么看出来的?

师:傍晚的太阳已经渐渐收起了刺眼的光芒。

2、山(板画)

师:这些山一座连着一座,有高有矮,就叫“连绵起伏”

连绵起伏的山披着夕阳的余晖,显得十分壮丽。

3、理解:依、尽

太阳和山靠得近吗?从哪个字可以看出?谁来依着老师?小朋友依着同桌。依就是挨着,靠着。(板书)

现在你们知道太阳是怎样落下去的吗?生答,师:太阳靠着连绵起伏的山慢慢地往下落,往下落——,最后太阳躲到了大山的背后不见了,这就是夕阳西下的美景。哪个字告诉我们太阳看不见了?尽:完。

4、黄河

你们还看到了什么?黄河是一条怎样的河呢?滔滔的黄河水正滚滚流向大海,这就叫“黄河入海流”

(二)说一、二两句诗意:

我们跟随诗人一起登上了鹳雀楼,看到了夕阳西下和黄河水流向大海的美景,你能用这样的句式来说吗?

出示句式:诗人登上鹳雀楼,看见依着

流入了大海。(三)指导朗读:

这么美妙的画面,诗人只用十个字就表达出来了。我们边读边想象画面。

指导读,读出日落的冉冉而降,依依不舍,舍不得群山读出黄河水奔腾不息

四、学习学习三、四两行

1、太阳落到山那边去了,山那边的景色怎样呢?黄河水流入大海了,大海又是怎样的景象呢?诗人想看到更多的美景,他该怎

么办呢?板书:站得高

2、诗人还想看得更远一点,怎么办?这里的“一层楼”其实是说站得高一点,因为站得高才能——(看得远)

3、哪个词是说能看到很远很远呢?(千里)千里原来不是一千里,而是——很远很远,目指眼睛,千里目就是指看得远。

4、这两句的意思就是想要看到很远很远的地方,就要再登上一层楼。板书:欲:想要;更:再。

5、情境引读:王之涣想要看到更远更美的景色,他就要努力地再登上一层楼,这就是:---------

我们使劲儿登上东方明珠,才能看到黄浦江,滚滚江水流入大海,可真美,这就是-------

我们学习努力学习,一天一点进步,为了取得更好的成绩,老师总是这样鼓励我们-------

五、背诵全诗:

1、二十个字,描绘了夕阳西下,黄河水流入大海的美景,告诉了我们一个道理:只有站得高,才能看得远。难怪这首诗这么有名,让我们闭上眼睛,美美地背诵一下这首诗吧,边背诵边想象。

2、“欲穷千里目,更上一层楼”千古名句,千古名诗,千古名楼永留我们心中。

六、学习生字:欲、楼、入、目

资料摘要

登黄鹤楼课时教案