5 卢沟桥烽火国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《卢沟桥烽火》第一课时教学设计宰李小学教师:焦秋香教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解生字组成的词语。准确体会文中词语的感情色彩。3、能按时间和事情发展顺序拟清文章结构思路。4、初步了解“卢沟桥事变”的史实,激发学生对侵略者的憎恨和对我国军民同仇敌忾、抗击侵略者的英勇

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 卢沟桥烽火

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2018-06-05 10:00:00

来源学校

学校：高平市河西镇宰李村小学校

5 卢沟桥烽火国家优质课一等奖

未知

2018-06-05 10:00:00

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关键词：5 卢沟桥烽火国家优质课一等奖

正文

《卢沟桥烽火》第一课时教学设计

宰李小学教师:焦秋香

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字,理解生字组成的词语。准确体会文中词语的感情色彩。

3、能按时间和事情发展顺序拟清文章结构思路。

4、初步了解“卢沟桥事变”的史实,激发学生对侵略者的憎恨和对我国军民同仇敌忾、抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、看图导入新课

1、由抗日战争的知识导入新课。

2、板书课题:卢沟桥烽火

释题:烽火是什么意思呢?

3、简介《卢沟桥烽火》背景:

出示“九一八事变”的资料。

过渡:“九一八事变”之后,日本帝国主义不断蚕食、扩张,把魔爪伸向全中国,妄图以泸定桥为突破口,继续扩张势力,将祸及全国……

二、初读指导

1、学生自学课文

要求:读通句子,读顺课文,自学生字词,圈划出自学中遇到的疑难点。

2、检查学生自学效果

a)出示本课生字词和多音字:

烽火妄图伪军凌晨呐喊

歼灭震耳欲聋蚕食挑衅

哭爹喊娘狼狈而逃抱头鼠窜

万籁俱寂众寡悬殊同仇敌忾

猝不及防鬼哭狼嚎如火如荼

魔爪.(zhuǎzhǎo )咽.(yān yàn)喉

b)、指名读,集体帮助纠正读音

c)、再读,读出韵味,读出情感,积累词语。

d)、指生读一读积累的词语。

3、学生读课文,想一想,这篇课文写了一件什么历史事件?

4、学生读课文后议一议,然后指名概括文章大意。

5、理清课文的写作顺序:a、事情发展的顺序。b、时间的顺序,让学生找出表示时间的词句。(段首)

四、指导学生写字

1、学生读贴,分清字形结构,位置比例,老师范写。

3、学生临写

4、教师巡视指导

五、作业:

1、读熟课文。

2、课外积累:网络搜索与抗日战争有关的故事,同学交流。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：5 卢沟桥烽火国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 卢沟桥烽火》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 卢沟桥烽火国家优质课一等奖