12 夜晚的实验全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《12 夜晚的实验》教学设计东蜀小学牛冬霞教学片断:师:斯帕拉捷,意大利著名的博物学家、生理学家和实验生理学家。他的蝙蝠实验,为“超声波”的研究提供了理论基础。斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜行的秘密?【课件出示】他常常看到,很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去,从来不会撞到树上或者墙壁上。师:“蝙蝠灵活地在夜

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 夜晚的实验

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-02-18 13:32:32

来源学校

学校：泽州县金村镇东蜀中心小学校

12 夜晚的实验全国优秀课堂实录

未知

2021-02-18 13:32:32

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12 夜晚的实验全国优秀课堂实录

正文

《12 夜晚的实验》教学设计

东蜀小学牛冬霞

教学片断:

师:斯帕拉捷,意大利著名的博物学家、生理学家和实验生理学家。他的蝙蝠实验,为“超声波”的研究提供了理论基础。

斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜行的秘密?

【课件出示】他常常看到,很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去,从来不会撞到树上或者墙壁上。

师:“蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去”本来就是司空见惯的现象,不会有人去关注它是不是会“撞到树上或者墙壁上”,但“斯帕拉捷”却“常常看到”,说明他观察事物非常仔细。(出示:细心观察)

【课件出示】(“蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢?”

“不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?”

“难道他薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?)师:一个又一个现象,引起了斯帕拉捷一次又一次地思考,从中看出斯帕拉捷是不断思考,认真思考的人。(出示:善于思考)

【课件出示】锲而不舍

(当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时,不由得尖叫起来。因为那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子”呀。

于是,他把蝙蝠的鼻子堵住。结果,蝙蝠在空中还是飞得那么敏捷、轻松。

他又捉来几只蝙蝠,用油漆涂满它们的全身,然而还是没有影响到它们的飞行。

最后,斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵,把他们放到夜空中。这次,蝙蝠可没有了先前的神气。它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快跌落在地上。)师:斯帕拉捷的锲而不舍表现在哪里?开始的三次实验并没有成功,斯帕拉捷没有放弃,又开始了新的思考,他有着追根究底的精神。“无头的苍蝇”“东碰西撞”“很快地跌落”写出了蝙蝠的表现与以前有天壤之别,预示着斯帕拉捷的第四次实验终于成功了。

【课件出示】“啊!蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,就是靠听觉来辨别方向、

确认目标的!”

师:这段话不仅写出了实验的结论,而且通过两个感叹号表达了实验成功的喜悦之情。斯帕拉捷善于思考,大胆实验,不怕失败,不断探索,终于解开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

【课件出示】

师:原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰就能迅速作出判断到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳

朵接收到这种“超声波”,灵巧地自由飞翔,捕捉食物。

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12 夜晚的实验全国优秀课堂实录