习作1教学设计一等奖｜教案在线预览

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习作1《二八月,看巧云》教学目标:1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云多姿多彩。2、结合"习作要点提示",明白写好景物的要领。3、能按要求完成作业,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点。教学重点:按照顺序抓住过程,按时间顺序细致描写。难点:抓住景物特点。课前准备:布置学生连续

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所属课文：习作1

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2023-06-15 23:42:02

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学校：巢湖市城东小学

习作1教学设计一等奖

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关键词：习作1教学设计一等奖

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习作1《二八月,看巧云》

教学目标:

1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云多姿多彩。

2、结合"习作要点提示",明白写好景物的要领。

3、能按要求完成作业,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点。

教学重点:

按照顺序抓住过程,按时间顺序细致描写。

难点:抓住景物特点。

课前准备:

布置学生连续观察春天的朝霞、晚霞,观察时注意填写好记录:形状、色彩、多云、少云、云厚

教学课时两课时

第一课时

教学过程:

一、启发谈话,导入新课

同学们,大自然的景色是美丽的,春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美景写下来,让别人一起分享,那该多好啊!有位小作者,她把二八月的巧云写得多姿多彩,美极了。二、学习例文,感知写法

1、轻声读例文,想想:文章写了云在哪些方面的特点?作者在写云的造型时着重写了云哪些奇巧?分几种情况来写?

2、小结:作者详略有当,重点写了云的形状,分三种情况,抓住了景物的特点和变化。三、结合习作要点,归纳写法:

1、写景的时候抓住景物的特点以及它的变化来写。

2、写作过程要按照一定顺序。

四、细读例文,明确写法:

1、读例文,讨论:小作者怎样描写云的形状和奇巧的?

2、同桌交流

3、归纳总结:在云的造型上描写它形状的奇巧,而后分三种情况来写,每一处都抓住云的变化特点。

五、练习写景。

1、明确这次习作的要求、内容。

2、说说课前观察的情况。

3、同桌练说,相互交流提示。

4、习作,教师巡回指导。

第二课时

一、学生继续习作。

二、学生修改,最后誊写。

1.老师采用“对比评改”的方法,选择一篇较好的,一篇较次的习作,让学生讨论比较,从中获益。

2.学生自查自改,

3.学生誊写。

板书设计习作1、二八月看巧云

形状

变化特点

颜色

关于本教案的常见问题

Q：习作1教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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