14 学会合作说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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14、学会合作教学目标:1、学会本课2个生字,理解由生字组成的词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并在熟读的基础上练习当众演讲。3、初步认识演讲词的结构特点,学习文中列举典型事例说明观点的方法。4、凭借课文具体的语言材料,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的感受,培养学生团结协

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学会合作

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2020-12-26 02:01:40

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学校：江阴市周庄实验小学

14 学会合作说课稿【一等奖】

未知

2020-12-26 02:01:40

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关键词：14 学会合作说课稿【一等奖】

正文

14、学会合作

教学目标:

1、学会本课2个生字,理解由生字组成的词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,并在熟读的基础上练习当众演讲。

3、初步认识演讲词的结构特点,学习文中列举典型事例说明观点的方法。

4、凭借课文具体的语言材料,获得“只有学会与别人合作,才能取得更大的成功”的感受,培养学生团结协作、自我牺牲的精神。

教学重难点:

分析课文所举两个事例的不同侧重点,领悟这两个事例在文章中的作用。

教学时间:两课时

第一课时

一、故事导入,审题质疑

1、故事导入:某大公司是当地最有实力且员工待遇很高的单位,因此该公司的人才招聘竞争十分激烈。最后的一场招聘测试是在一个雨天进行的。候选对象都端坐在公司的大厅内等待测试。大厅内已准备好一半人的雨伞。测试时间快到了,主考官说:“从这里到考场要穿过一个露天的走廊,请大家抓紧时间进场。”于是,大家争先恐后地行动起来:有的抢过一把雨伞就跑,有的两人共撑一把雨伞,有的索性冒雨前往。他们没有想到的是,这就是最后一场考试。同学们猜一猜:最终被聘用的是哪些人?

是那些共打雨伞的人。因为该公司认为:一个团体能取得成功的最重要因素是人与人之间的精诚合作,他们需要的正是会合作的人。听了这个故事,你们有什么体会?

2、揭示课题:看来,合作在现代社会中起着非常重要的作用,所以我们每个人都应该学会合作学会合作)今天就让老师和同学们共同合作,完成这一课的学习吧。这是一篇演讲稿。

3、请打开课本,找一找,课文中作者向我们提出了哪两个问题?

(1)什么是合作?(2)怎样才能卓有成效地合作呢?

三、学习第1-3节

1、其实生活中合作无处不在,请同学来读读课文第1-3节。

思考:为什么人生活在世界上,都离不开与别人的合作?合作有什么重要意义呢?

2、仔细读读第二自然段,想想这一段是怎样写的。

(总——分——总的构段方法)

(1)指名读

(2)省略号有什么作用?仿照着补充一两句。

(3)生活中处处有合作,你们能说一说在生活当中还有哪些事需要合作?

完成《补充习题》写一段话的练习。

布置作业

1、有感情地朗读课文。

2、生字描红。

3、补充习题。

关于本教案的常见问题

Q：14 学会合作说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学会合作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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