练习5课堂实录【2】

《小小即兴演讲会》

一、教学目标:

1、了解“小小即兴演讲”的涵义和要求。

2、培养学生专注倾听、勇于表达、及时应对的口语交际能力。

3、运用评价量表进行自评、互评,促进学生口语交际能力的提高。

二、教学重点、难点:掌握一定的演讲技能,进行有创意的即兴表达。

三、教学过程:

(一)创设情境,激趣导入

1、同学们,近几年有一个被称为文化清流综艺的节目——《我是演说家》,大家看过吗?今天,栏目组的导演们也来到了我们的班级当中,我们向他们招招手打声招呼好吗?(向听课老师招手)

2、今天导演们要从我们当中选出几个优秀的小小演讲家代表参加《我是演说家》的节目呢!同学们,对自己有信心吗?(有~)这次选拔的方式就是“即兴演讲”。所谓的“即兴演讲”就是事先未作准备,兴之所至,临场面对发生的事情或针对某些现象,清楚明白地当众表达自己的见解。

3、由于我们交谈的话题不大,时间不长。因此称为“小小”(板书全课题)

(二)举例演练,领悟要领

1、导演们啊,已经选出了一个候选人,我们一起去看看这个候选人的表现如何。在看的过程中,注意倾听,讲得对,讲得好,你还可以点头示意,注意观察他演讲时言行、神态、声音等方面有什么特点。

(出示录像小女孩儿演讲《动物是人类的好朋友》)

2、结合刚才这位同学的演讲,我们来讨论讨论,怎样演讲能吸引人,打动人,给人留下深刻的印象?

出示演讲技巧:

内容:拿出演讲内容稿纸,你能说一说从哪几个方面阐述了动物是人类的好朋友?是的,我们在构思内容时就是要抓住这几个根本问题:讲什么?为什么讲?怎么做?选择材料时要有选择性,有条理,不能面面俱到。板书条理清晰

仪态:站立姿势、目视前方、动作自然大方。(男孩、女孩示范)板书动作自然语言:语言要精炼,声音响亮、语调抑扬顿挫、语速快慢适宜板书语言精练情感:感情充沛,以情动人。

3、总结:只要我们在演讲中做到有内容,有条理,有号召力,能打动大家,我们的小小即兴演讲就成功了。

(三)示范引路,当众演讲

1、老师这儿有两个话题,你对哪个话题最感兴趣?(举手示意)选择同一话题的同学四个人组成一个小组,共同讨论。别着急,俗话说“众人智慧胜一人”,小组内的几个同学共同准备,互相交流与话题有关的内容,大家出出主意,一人任组长,一人列一列提纲,一人演讲,一人演讲指导。准备时间5 分钟的时间,现在开始。

(学生在组内演讲,教师深入组内指导)

2、老师示范演讲

师:俗话说得好:“万事开头难”,我先来给大家开个头,抛砖引玉,怎么样?

(大家好!我演讲的题目是《我有一个小小的心愿》。我有一个小小的心愿,就是希望同学们今天都能积极地参与即兴演讲,因为在演讲中我们能锻炼自己,让自己不再紧张,不再胆怯,能自然、大方地与别人交流,从而提高自己的口语交际的能力和语文的综合素养。我带来了很多的奖章,你能用普通话演讲,口齿清楚,就能得到“发音标准奖”;你语言生动,表达连贯,就能获得“表达连贯奖”;你讲的内容很精彩,能感动人,就能获得“内容精彩奖”;你声音动听、宏亮,吸引人,就能获得“娓娓动听奖”;你神态自然大方,有礼有节,就能获得“自然大方奖”;你能恰当地运用一些动作,你就能获得“最佳动作奖”假如你有好几个方面表现得都很好,你可以获得“小小演讲家”的称号……这就是我的小小心愿,可不要错过机会哦!我的演讲完了,谢谢大家!)我想请同学们对我演讲点评点评,好吗?(谢谢同学们,我一定会再接再厉,下次讲得更好。)

3、学生上台演讲。

师:(1)下面哪一位同学愿意做一做第一位吃螃蟹的人呢?展示你的风采。

你刚才的演讲深深地吸引了我,想不想听听我的点评?

(首先,感谢你带给我们这么精彩的演讲,你的演讲让我们知道了读书的很多乐趣。演讲时,你普通话标准,声音宏亮,举止大方,能吸引人。我觉得你可以得到“表达连贯奖”。假如要提一点建议的话,我觉得可以适当的加些动作,注意和观众进行目光的交流,还可以引用名言、古诗,举例子等方式让语言变得生动有趣。

好的演讲最能打动人心。板书打动人心。

我相信有了这次的经历,下次你会演讲得更好,对吗?

(2)另一个话题,谁愿意来给大家展示?

在班级中,你最想听谁的评价?就请他来给你评价一下。

听了你的评价,就知道你是一个很好的倾听者,非常到位,一针见血的指出了他的弱项。

4、同学们,我们在演讲的时候要做到有内容有条理,如果要真正打动别人,语言还要有魅力。下面我们的小小即兴演讲会进入到“个人风采展示”阶段,课前老师从同学中搜集了一些热点话题(课件示话题)

师:我们每个同学“八仙过海,各显神通”,选择一个话题稍作准备,待会儿上来做即兴演讲。其他同学拿出你的评分纸,得分最高的同学,就得到导演们的青睐哦!

5、同学们,即兴演讲除了我们今天课上所讲的4 点要求外,还有更高的要求,学无止境。因为时间关系,今天,我们的小小演讲会就到这里。谁的得分最高,我们就把“小小演讲家”的奖牌授予他。

四、课后延展

1、师:掌声鼓励,同学们,演讲是一门语言艺术,著名演讲大师卡耐基曾经说过;“说话其实是一门艺术,运用得当可以改变你一生的命运,做好准备,口才是人生的必修课。”

(课件示名言,生齐读)

2、师:大师这段话中的准备是不是指我们今天演讲前短短的5 分钟?(生答)

3、师:这里的准备指的是什么?

归纳总结:对,多观察多收集,生活的积累,文字的积累很重要。口才是人生的必修课。当你竞选班干时,当你和同学辩论时,当你上台领奖时,将来你去求学、求职时都需要用到演讲。同学们在今后的生活中只要多多练习,锻炼自己,加强对即兴演讲的演练,努力提高口语交际能力,就一定能为自己全面发展打下坚实的基础。希望以后能在《我是演说家》的舞台上见到你的身影!

板书:小小即兴演讲会

动作自然

打动人心语言精练

条理清晰