识字5 寒流大雪北风优质课教案整理｜教案在线预览

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对应课文《识字5 寒流 大雪 北风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《识字5》教学设计教学目标:1、学会本课的生字;正确、流利地朗读课文;认识冬天的气候特征,不畏严寒的植物。2、通过看图,识字,诵读课文认识有关冬天的事物,理解由生字组成的词语。3、初步了解冬天气候的一些特征,懂得冬天虽冷但仍充满勃勃生机和生活情趣,培养学生不畏严寒的顽强意志。教学重难点:图文结合理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字5 寒流大雪北风

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2018-04-18 21:53:00

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学校：宝应县开发区国际学校小学部

识字5 寒流大雪北风优质课教案整理

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2018-04-18 21:53:00

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关键词：识字5 寒流大雪北风优质课教案整理

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《识字5》教学设计

教学目标:

1、学会本课的生字;正确、流利地朗读课文;认识冬天的气候特征,不畏严寒的植物。

2、通过看图,识字,诵读课文认识有关冬天的事物,理解由生字组成的词语。

3、初步了解冬天气候的一些特征,懂得冬天虽冷但仍充满勃勃生机和生活情趣,培养学生不畏严寒的顽强意志。

教学重难点:图文结合理解生字词意。教学重难点分析:因为学生在学习生字时较为难以理解,要使学生在图中形象化地理解。

教学过程:

一、导入新课

1、同学们,一年有几个季节?(四个)你最喜欢哪个季节,为什么?

指名说一说

2、今天,我们要学习一篇和冬天有关的韵文。

板书课题:识字5

齐读课题

二、初读韵文

1、请同学们自由读韵文,把字音读准确。

生自由读

2、指名读韵文,师正音

北风(fēng) 刺猬(wei)蟒(mǎng)蛇

3、去拼音指名读、开火车读、齐读

三、学习一、二两行

(一)出示:寒流大雪北风

1、指名读

2、播放“北风”音频

出示:北风呼啸(师领读)寒风刺骨(师领读)

3、指导朗读“北风”

4、出示图片,你看到了什么?

出示词语:鹅毛大雪雪兆丰年

5、指导朗读“大雪”

6、冬天,北风呼啸,下起了鹅毛大雪,天变冷了,这是为什么呢?

出示:寒流

指导朗读“寒流”

7、想象画面,齐读第一行词串

过渡:老师给大家带来一则谜语,大家猜一猜是什么?一种花儿脸儿黄,身上不穿绿衣裳,别的花儿都怕冷,只有他呀,开的旺。(蜡梅)

(二)学习第二行词串

1、出示:蜡梅及图片,指名读“蜡梅”

比较“蜡梅”和“腊梅”

2、“蜡梅”还有两个好朋友,它们是谁呢?

3、出示:蜡梅翠竹苍松

(1)指名读

(2)这三种植物你最喜欢谁?为什么?

出示词语:不畏严寒坚强不屈

(3)指导读词

4、用自己的语言说说你看到了什么样的蜡梅、翠竹、苍松?

出示:()的蜡梅

()的翠竹

()的苍松

指名说

5、想象画面,有感情的读第二行词串

6、齐读两行词串

四、教学生字

出示:雪蜡翠

(1)给生字找朋友(组词)

(2)你怎么记住这些字的?

(3)师范写,讲解书写要领

(4)生描红

关于本教案的常见问题

Q：识字5 寒流大雪北风优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字5 寒流大雪北风》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字5 寒流大雪北风优质课教案整理