6和7的组成ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《6和7的组成》教学设计教学目标 1、学生体会分与合的思想，熟练地掌握6、7的组成，进一步加深对6、7的认识。 2、学生动手操作、观察、思考、语言表达，探索简单的规律，初步培养学生自主探索、有序思维及创新意识。 3、学生间互相交流、合作学习的意识，体会学习数学的乐趣。教学重点：使学生体会分与合的思想

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2026-06-21 05:47:38

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学校：随县草店镇中心小学

6和7的组成ppt配套的教案及板书设计

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2026-06-21 05:47:38

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关键词：6和7的组成ppt配套的教案及板书设计

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《6和7的组成》教学设计

教学目标

1、学生体会分与合的思想，熟练地掌握6、7的组成，进一步加深对6、7的认识。

2、学生动手操作、观察、思考、语言表达，探索简单的规律，初步培养学生自主探索、有序思维及创新意识。

3、学生间互相交流、合作学习的意识，体会学习数学的乐趣。

教学重点：使学生体会分与合的思想，自己探索并掌握6、7的组成。

教学难点：是引导学生有序地分一分、有条理地说一说。

教学过程：

激发动机（复习旧知，导入新课）

1、复习前面所学的数字，并会倒着数。

2、口答2—5的数字的组成。

3、引入新课：6和7的组成。

二、自主尝试（操作感知，探索新知）

1、

动物园召开运动会，将参加运动会的小动物分为两组。

2、小组讨论，将6个圆卡片分为两堆的方法。

3、

学生动手操作，边摆边记录下来。

三、展示分享（交流生成，知能应用）

1、汇报分的方法，并说出6的分成。

2、提出疑问：如何把6的分成一个不漏的摆出来。

3、学生小组讨论方法。

4、师小结方法。

四、

方法迁移，掌握7的组成

1、根据前面所学的6方组成，自己动手摆出7的分成。

2、学生动手操作。

3、反馈（指名学生说，其余学生根据他的摆法说出7的组成，教师板书）

五、反馈拓展（检测梳理、拓展延伸）

1、欢乐大闯关。

2、对口令。

3、课堂总结

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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