18 虎口藏宝优秀完整教案｜教案在线预览

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虎口藏宝(第二课时) 教学目标:理解课文内容,体会人物特点,学习刻画人物的方法。教学重点：通过理解课文，体会文中人物的特点。教学难点：学习作者通过语言、心理、动作等描写刻画人物的方法。教学过程: 一.导入通过上节课的学习我们已经知道本文的主要人物是谁？她是个怎样的孩子？二.理解课文1文中哪些地方能显

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所属课文：18 虎口藏宝

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2018-05-02 08:19:00

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学校：原阳县太平镇东衙寺中心学校

18 虎口藏宝优秀完整教案

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关键词：18 虎口藏宝优秀完整教案

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虎口藏宝(第二课时) 教学目标:理解课文内容,体会人物特点,学习刻画人物的方法。

教学重点：通过理解课文，体会文中人物的特点。

教学难点：学习作者通过语言、心理、动作等描写刻画人物

的方法。

教学过程: 一.导入

通过上节课的学习我们已经知道本文的主要人物是谁？她是个怎样的孩子？

二.理解课文

1文中哪些地方能显示出小姑娘纳塔莉的聪明？

（学生读课文，寻找答案

，班内交流，相机出示“发现胶卷”“调换胶卷”）

2.出示课件

纳塔莉发现胶卷片断

纳塔莉调换胶卷片断

带领学生研读感悟纳塔莉的聪明、机智、镇定等。

课件出示威廉叔叔夸奖纳塔莉的片段，质疑：为什么叔叔边夸纳塔莉边摇头？

相机板书：保住胶卷

3.总结：

根据课文内容完成填空：文中写了纳塔莉（

）胶卷、

（

）胶卷，最后（

）胶卷的事，表现了纳塔莉的（

）。

三.专项能力训练——读好对话

模拟情境设置对话，练习读文中7——17自然段的对话。

四.布置作业：设置一个情境写对话

关于本教案的常见问题

Q：18 虎口藏宝优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 虎口藏宝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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