16 * 赵州桥优秀公开课教案是什么类型的资料？

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16 * 赵州桥优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：16 * 赵州桥优秀公开课教案

正文

善邻二校课改巡展教学设计

教师姓名

课题

教学

目标

三年二班

学科

语文

《赵州桥》

1、正确流利有感情地朗读课文。

2、学习通过重点句来概括文章主要内容，了解过渡句的作用。

3、了解赵州桥的特点，体会古代劳动人民的智慧和才干。

体会重点句的作用

运用重点句

课件、语文主题丛书

年文

班级

教学

重点

教学

难点

教学

准备

教学

活动的组织与实施

过程

（含教师活动和学生活动）

一、

情境导入

同学们喜欢旅游吗？老师也非常喜欢，今天老师带大家去旅游好不好？

老师首先带大家去看看索溪峪，PPT出示索溪峪的图片。

这里美吗?接下来我们走入丛书，进一步感受索溪峪的独特风景吧。

PPT出示阅读提示：问题：文中从哪几个方面描写出索溪峪的“野”？

运用找读悟的方法来阅读这篇课文：找与问题相关的句子；读书自己的情感；体会重点句的作用。

二、

丛书阅读

1、

学生用喜欢的方式自读课文，画出问题答案。

2、

组织学生汇报问题答案，集体评价补充。

3、

同学们可以看出我们找出的句子有什么共同点吗？（段首句）

4、

这些重点句的作用是什么呢？指名回答。答案合理给予鼓励和表演。

5、

教师小结：通过索溪峪的野这篇文章，我们知道了把每段的重点句串联起来就可以概括文章的主要内容了，这又是一种新的概括主要内容的方法，就是找到重点句，你学会了吗？

那么，老师想看看大家是不是真的掌握了。我们领略的索溪峪的“野”，老师带你们去黄山看看那里著名的松树。

6、

PPT出示黄山松图片

出示阅读提示：问题：文中从哪几个方面写了黄山松的特点呢？

同样运用找读悟的方法来学习一下这篇课文吧。

7、

学生走读课文，画出问题答案。

8、

组织汇报，评价补充。

9、

小结：通过两篇丛书的学习，你学到了什么？我们接下来看不看，在丛书中学到的知识能不能对我们的课内阅读有帮助呢？我们一起走进世界闻名的赵州桥吧！板书题目

三、

课内阅读

1、

PPT出示问题：课文从哪几个方面描写了赵州桥的特点呢？

请同学们带着这个问题，运用找读悟的方法读一读课文，画出问题答案。

2、

指名汇报，板书特点。

3、

同学们，你们是从哪里找到的答案呢？（段首句）

4、

PPT出示：这座桥不但坚固，而且美观。

大家看看这个段首句和我们丛书中的两篇有什么不同呢？请同学们和你组里的小伙伴讨论一下。

5、

组织汇报，集体评价补充。答案合理给予表扬和鼓励。

6、

教师小结，介绍过渡句和作用。指名复述。

7、

赵州桥真是了不起的壮举，你想不想看看呢？

PPT出示赵州桥图片，配乐欣赏。现在，同学们再把你喜欢的句子有感情的给你的小伙伴读一读吧。

四、

达标训练

PPT出示连线题目（1排序。2写过渡句），老师想看看这节课同学们是不是真的掌握了重点句的作用，老师给大家出了一个小考验，你们有信心完成吗？

学生思考，汇报，完成练习。

五、

本节小结

同学们，今天和老师一起旅游开心吗？那通过三篇文章的学习，你有什么收获呢？我们的祖国有很多风景优美的地方，也有很多举世闻名的建筑，这些不仅是大自然的馈赠，更是人类智慧的结晶。

赵州桥

坚固美观

板书

设计

世界闻名

历史遗产

资料摘要

16 * 赵州桥优秀公开课教案

16 * 赵州桥优秀公开课教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

16 * 赵州桥PPT及课堂实录内容

16 * 赵州桥PPT课件课堂实录

16 * 赵州桥课件及其课件内图片

16 * 赵州桥PPT及课堂实录内容

16 * 赵州桥国家优质课课件

16 * 赵州桥PPT课件和教学内容概述

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关于本教案的常见问题

Q：16 * 赵州桥优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？