整理和复习教学目标｜教案在线预览

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《认识钟表》复习课王丽娟一复习内容：《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第八单元“认识钟表”。二教材及学生分析：本节课是复习课，要求学生熟练认识钟面，会看整时，并建立时间观念。虽然一部分学生能准确地看时间，能了解钟面内容，认识整时，但是在画时刻的时候很多学生还不会。在这节复习课上还需要加强

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-11 11:09:00

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学校：范县第二小学

整理和复习教学目标

未知

2018-04-11 11:09:00

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关键词：整理和复习教学目标

正文

《认识钟表》复习课

王丽娟

一

复习内容：

《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第八单元“认识钟表”。

二

教材及学生分析：

本节课是复习课，要求学生熟练认识钟面，会看整时，并建立时间观念。虽然一部分学生能准确地看时间，能了解钟面内容，认识整时，但是在画时刻的时候很多学生还不会。在这节复习课上还需要加强这部分知识的讲解和练习。

三

教学目标

1、通过整理与复习，使学生熟练认识整时和大约几时。

2、熟练应用时刻的两种表示方法。

3、使学生建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

教学重点：会读、写整时、快几时了和几时刚过。

教学难点：过几小时后或几小时前是几时，补分针和时针。

四、教学过程

依据复习课的教学策略，我将本课分为四个环节：

第一个环节：猜谜激趣，导入复习

这个环节采用了学生熟悉的猜谜语形式创设了一个直观情景，激发学生的学习兴趣。

第二个环节：回顾整理，建构网络

本环节主要采用了修一修、看一看、说一说、拨一拨等活动，让学生回忆整理本单元的知识框架。

在这个学习的过程中，我注重让学生通过动脑、动口、动手等多种感官活动来复习所学内容。

第三个环节：重点复习，强化提高

本环节主要采用在闯关进行变式练习：看钟面连时间、说几小时后和几小时前是几时、画一画、找规律填一填并画一画、说一说一天为什么有两个9时多种形式的练习。

第四个环节：总结成果，惜时教育

本环节我利用故事《小狗和小猪》进行惜时教育。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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