10的加减法PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

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10的加减法PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：10的加减法PPT配套教学设计内容

正文

《10的加减法》教案

邓州市桑庄镇赵湾小学

许云峰

教学目标

1、通过复习让学生进一步熟悉10的组成。

2、通过精心设计活动，组织教学，让学生独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。

3、在活动中培养学生的交流意识和对学习数学的兴趣和信心。

【重点难点】

1、经历探究10的加减法的过程，能正确计算10的加减法。

2、经历正确地运用10的组成计算10的加减法的过程。

【教具学具】

硬币、数字卡片、课件等。

【教学过程】

一、创设情境，生成问题

1．拍手背儿歌：

10已经成为了我们的好朋友，现在和我们的好朋友来做个拍手游戏，好吗?儿歌课件出示一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

2．对数组成10。

师：“小朋友，我想和你们做10的组成的游戏。我出10……”生：“我出0”

；师生：“10和0组成10”……

我们把10的组成编成了儿歌真有趣，用10的组成还能帮助我们计算有关10的加减法，这节课我们一起来学习10的加减法。

板书课题，学生齐读课题。

二、讲授新课

1、我们现在玩个新游戏怎么样?看这是什么?硬币。一起数数有几个?有10枚硬币，咱们就玩个抛硬币的游戏，这是硬币的正、反面，怎么玩呢?我把硬币都放到手中，一抛，数数，正面朝上的几个?反面的有几个?根据抛的情况，可以列出哪些算式?这些算式是怎么算出来的? 2、谁愿意带着大家玩一次呢？告诉大家，正面的有几个？反面的有几个？小朋友，这会儿，又能列出什么算式呢？我知道你们列出的算式是（教师板书学生说出式子的意义）。

3、请小朋友在小组内玩一玩，看看你还能列出哪些不同的算式。开始吧。哪个小组来说说你们列出了什么算式？其他小组呢？

4、现在我们一起读一读这些算式好吗？看着这些算式，你发现了什么？你们观察的可真仔细，这就是我们今天学习的十的加减法，你们学会了吗？

三、巩固新知拓展应用

1找朋友的数字游戏。

2出示课件，小孔雀看到大家玩的这么开心也来凑热闹了，我们一起瞧瞧大家看你知道它美丽的羽毛上应该填几呢？知道吗？开火车形式。

4、出示课件

小朋友看屏幕小兔遇到难题了，你们愿意帮她吗？你们真是助人为乐的好孩子。大家刚才帮小兔解决了难题，大家来瞧瞧小猫在干什么？池塘里有十条鱼在游来游去，看到这幅图你能提出什么数学问题呢？

5、后面还有几道题，你愿意挑战一下吗？

（通过课件练习）。

四、课堂总结

通过这节课的学习，你有哪些收获呢？

你们的收获可真多呀，同学们，这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多的乐趣。这节课就上到这，同学们再见。

板书：

10 的

加

减

法

1+9=10

10-1=9

9+1=10

10-9=1 2+8=10

10-2=8 8+2=10 3+7=10 7+3=10 4+6=10 6+4=10 5+5=10

10-8=2

10-3=7

10-7=3 10-4=6 10-6=4 10-5=5

资料摘要

10的加减法PPT配套教学设计内容

10的加减法PPT配套教学设计内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：10的加减法PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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