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版五年级下册《火把节》教学设计 孟津县会盟镇双槐小学刘晓丽语文出版社S 4.火把节一、教学目标：1.学会“蒿、寨”等5个会认字，“帕、披、毡”等11个会写字。掌握“激情四溢、数不胜数、不屈不挠”等词语。2
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- 2018-04-28 19:59:00
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- 学校：孟津县会盟镇双槐小学李庄教学点
4 火把节课堂实录及点评
未知
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关键词：4 火把节课堂实录及点评
正文
版五年级下册
《火把节》
教学设计
孟津县会盟镇双槐小学
刘晓丽
语文出版社S
4.火把节
一、教学目标：
1.学会“蒿、寨”等5个会认字，“帕、披、毡”等11个会写字。掌握“激情四溢、数不胜数、不屈不挠”等词语。
2.理解课文内容，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，了解彝族火把节的来历。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
4.通过搜集相关的彝家火把节的图像资料，感受彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。
二、教学重难点：
重点是了解彝族火把节的盛况和纪念意义，感受彝族特有的民族风情。难点是从火把节的传说中体会彝族人民的勇敢和坚强。
三、教学准备：
多媒体课件
四、教学过程：
（一）导入新课：
同学们都喜欢哪些节日？
我国有56个民族，很多民族都有自己特有的节日，今天我们去参加彝族的火把节。请同学们伸出你的手和老师一起写课题。板书课题。
现在大家读一读有关火把节的资料。
火把节有着深厚的民俗文化内涵，骚声海内外，被称为“东方的
狂欢节”。不同的民族举行火把节的时间也不同，大多是在农历的六月二十四，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演、选美等。
火把节是彝族、基诺族、白族、纳西族、拉祜族等民族的传统节日。彝族、基诺族在农历六月二十四举行，白族、纳西族在六月二十五举行，拉祜族在六月二十举行，节期历时三天。
看火把节的图片。
（二）初学课文，感知生字难词。
1、感知学习目标。
2、学习生字词。
指导并掌握生字的笔顺、形近字、造句等。
课件播放笔顺视频。
（三）带问题听课文的朗读录音。
想一想课文主要写的是什么？
课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝族火把节的来历，展现了彝族特有食物民族风情和彝族人民用于战胜恶势力和灾难的勇敢坚持、不屈不饶的品德。
（四）感悟理解。
小组同学合作读一遍课文。然后讨论：
1、
为了欢度火把节，彝家人做了哪些准备工作？
2、
课文描写了火把节哪几个场面？
3、
火把节的来历是怎样的？从中你想到了什么？
理解探究：
1、火把节的准备工作：
砍蒿枝，扎火把
准备彩衣和头帕
准备披毡和花包
杀鸡鸭，宰牛羊
买美酒和水果
2、火把节的场面：
打扫卫生、准备节日饭菜
斗牛
摔跤
点燃火把
围着篝火跳舞
你最喜欢哪一个场面？为什么？
3、
火把节的来历是什么？从中你想到了什么？
想到了彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品质。
（五）找出文中反复出现的句子。想一想这样写有什么作用？
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家
人一起欢度火把节！
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起
起参加这三天三夜激情四溢的盛典。
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝家人一起
起庆祝这个极具纪念意义的节日。
怎么样？来吧，到大凉山来吧，来和我们彝家人
人一起欢度火把节！
作用：
“来吧……”的四次出现，把全文的各部分内容串起来，向我们展示了激情四溢的火把节这一盛典，让我们看见彝族人民的热情好客与民族风情。
（六）小结。
盛大的节日，热闹的场面，悦耳的歌声，欢快的舞蹈，一切仿佛就在我们的眼前。我们在感受火把节隆重的场面和热闹的气氛的同时，也感叹我们伟大祖国丰富多彩的民族文化，我们为祖国骄傲，为多彩的民族文化自豪。
（七）作业：
1、收集一些关于我国其他少数民族的节日资料。
2、体会彝族人民勤劳勇敢、不屈不挠的品格，写一篇读后感。
最后，让我们在歌声中结束这节课，歌曲的名字是《火把节的火把》，请欣赏。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-28 19:59:00
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