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语文S版三年级上册第五单元作文教学看图作文《放假第一天》北海市铁山港区营盘镇中心小学詹昌燕教学目标：1.引导学生声看图想象，写好一件事。2.理出记事作文的几要素。（时间地点人物事件）3.用上平时积累的好词好句。4.培养学生的观察思考及书面表达能力。教学重难点：按照事情的发展顺序把故事写完整。（起因经
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- 2018-05-07 09:21:00
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笔下生辉名师课堂实录
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关键词：笔下生辉名师课堂实录
正文
语文S版三年级上册第五单元作文教学
看图作文《放假第一天》
北海市铁山港区营盘镇中心小学
詹昌燕
教学目标：
1.
引导学生声看图想象，写好一件事。
2.
理出记事作文的几要素。（时间
地点
人物
事件）
3.
用上平时积累的好词好句。
4.
培养学生的观察思考及书面表达能力。
教学重难点：按照事情的发展顺序把故事写完整。（起因
经过
结果）
教学准备：多媒体课件
教学时间：一课时
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
师：同学们，你们喜欢看漫画吗？都读过什么漫画书呢？
生：《老夫子》、巴拉巴拉小魔仙》、《喜洋洋和灰太狼》等等。
师：你们真是爱看书的孩子！能告诉大家漫画书跟我们用的语文书有什么不同吗？
生：（很多图画，很搞笑，很幽默）
师：谢谢你们！今天我们一起欣赏一组幽默而且感人的漫画。请打开课本95页。
师：请个别同学来读“笔下生辉”这段话，其他同学注意倾听，看谁的发现最多。
师：谁愿意和大家分享，你从这段话知道了什么？
生：我知道这幅画的作者是卜劳恩爷爷。
生：我知道这漫画的主人公是父亲和儿子。
生：我知道漫画的时间是放假第一天。
师：你们观察得很仔细！
一、
深入漫画，探讨交流。
师：同学们，卜劳恩爷爷为什么只画了几幅画，二不写出画里的故事呢？原来呀，他是想用几个问题来考考我们？下面我们就来看看以一个问题。
（课件问题1：先看看大屏幕上的四幅图画，连起来观察，然后告诉大家画中讲了一件什么事？）
师：这问题，小组讨论。
师：谁来把这个问题分享一下。
生：这幅图主要讲了放假的第一天，爸爸带儿子去到大自然玩，给儿子一份爱的惊喜。
（课件问题2：在和观察大屏幕上的四幅图，猜猜这个故事发生在哪些地方？有哪些人？他们之间是什么关系？正在做什么？）
生思考：老师板书：时间
地点
人物。
生汇报。
师：同学们观察得很到位，很有自己的见解。那么老是忍不住想提出更有难度的E问题考考大家了！
（出示问题课件3：观察人物，你能把他们的动作、表情、和谈们的心里话说出来跟大家一起分享吗？）
生观察漫画，汇报
师板书：动作
语言
神态
师：看到你们这么爱动脑筋，老师呀！心里想吃了蜜糖一样甜呢！下面我们来看看最后一个问题。
（出示课件问题4：你觉得漫画整的爸爸是一个怎样的爸爸？从哪可以看出来？）
生汇报：师相机概括父亲对儿子的爱。
二、
抓住画面，动笔写作。
师：者四幅图，作者给我们讲述了一个动人的父子故事，现在同学们发挥自己的想象力，吧者四幅图的E内容写出来，拿出你的作文本，快动笔吧！
生：（动笔习作）
三、
展示作文
1、
指名学生作品
2、
师生评议
四、
小结：
今天，我们学习了如何看图写事，那么看图写事要写清楚什么呢？重点写清楚事情的（时间
地点
人物
起因
经过
结果），
为了写得生动具体，还要注意人物的动作、神态、心理以及语言的描写。要把这些写好，关键在观察和想象，只有看得细，想得透，下笔才写得清。
五、
板书设计：
放假第一天
起因
经过（时间
地点
人物
动作
神态
心理
结果
事件
语言）
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-07 09:21:00
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