21 孔子ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《孔子》单元整合课——五年级上册第五单元教学设计高慧燕涧西区青岛路小学《孔子》单元整合课 ——五年级上册第五单元教学设计涧西区青岛路小学高慧燕总体构想整个单元的教学分为四个模块：模块一：预习（2课时）。理清字词障碍，初步感知内容、人物和情感。模

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所属课文：21 孔子

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2018-04-28 22:22:00

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学校：洛阳市涧西区青岛路小学

21 孔子ppt课件教学实录

未知

2018-04-28 22:22:00

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关键词：21 孔子ppt课件教学实录

正文

《孔子》单元整合课

——五年级上册第五单元教学设计

高慧燕

涧西区青岛路小学

《孔子》单元整合课

——五年级上册第五单元教学设计

涧西区青岛路小学高慧燕

总体构想

整个单元的教学分为四个模块：

模块一：预习（2课时）。理清字词障碍，初步感知内容、人物和情感。

模块二：理解内容（2课时）。通过故事了解人物，体会人物的精神品质。

模块三：品味语言，理解含义深刻的句子（2课时）。

模块四：语文大课堂与习作（4课时）。

模块二理解内容教学目标：

练习概括小标题；

通过故事了解孔子、柳公权和梅兰芳，感受人物的精神品质。

教学重难点：

通过故事了解人物，感受人物的精神品质。

教学准备：

课件、学习单

教学课时：

模块二的第一课时

教学过程：

一、激趣导入

说一说你心中敬佩的人。展示三位中华名人的图像，猜猜他是谁？

二、学习《孔子》

（一）、出示学习提示一：

默读课文，找一找文中写了孔子的哪几个故事？（用小标题的形式）并想一想通过这些故事你感受到了孔子的什么精神品质？

1、回顾小标题的特点：

（1）字数较少，往往是一个词语或者短语。

（2）是对文本内容的高度概括。

2、展示学习单，示范填写人物。

（二）、学生默读课文

1、学生自由发言，分享自己找到的小故事。

2、总结几个小故事，示范填入学习单。

（三）、感悟精神品质

1、练习朗读：

选一个你最喜欢的故事，互相读给同桌听一听，并互评。

2、学生自由发言，说一说你从哪些故事中感受到孔子的什么精神品质？

3、总结精神品质，示范填入学习单。

（四）、师生共同总结学习方法

找一找发生在人物身上的故事，读一读，从这些故事中去体会人物的精神品质。

二、学习《“心正笔正”的柳公权》和《梅兰芳》

（一）、出示学习提示二：

1、分组学习《“心正笔正”的柳公权》和《梅兰芳》。

2、默读课文，自己完成学习单的填写。

3、同桌两人为一组讨论交流，汇报学习成果。

（二）、根据《孔子》的学习方法，按照学习提示二，借助学习单分组学习，小组汇报学习情况。

三、联系实际，总结反思

（一）、你还想再读一读哪个故事？

（二）、谈谈自己本节课的学习收获和感受。

板书设计

中华名人

孔子柳公权故事精神品质

梅兰芳

关于本教案的常见问题

Q：21 孔子ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 孔子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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