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课题语文百花园五(3)总第课时三年级备课人学习“能说会道”训练口语交际能力、目标学习“能说会道”训练口语交际能力、重点教师活动学生活动一、复习导入今天我在到语文百花园五当中去学习。二、自主探究 自由读引导语。 学习“能说会道”1. 自由读引导语。三、和谐引导:2. 默读。你明白了这道题的要求吗

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能说会道教案教学设计导入设计

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能说会道教案教学设计导入设计

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正文

课题

语文百花园五(3)

总第

课时

三年级

备课人

学习

“能说会道”训练口语交际能力、

目标

学习

“能说会道”训练口语交际能力、

重点

教师活动

学生活动

一、复习导入

今天我在到语文百花园五当中

去学习。

二、自主探究

自由读引导语。

学习“能说会道”

1. 自由读引导语。

三、和谐引导:

2. 默读。你明白了这道题的要求

吗?

想一想你自己见过、听过或

3. 想一想你自己见过、听过或亲身

经历过的与爱心有关的事。对哪一

件事你印象最深?

调整与反思

亲身经历过的与爱心有关

4. 四人小组先练习说一说。要求讲

的事。对哪一件事你印象最

深。

述时要把事情说清楚。听的同学要 听明白讲了一件什么事,有不明白

的地方可以询问,或让讲述人讲得

再具体一些;也可以对大家都感兴

趣的事情展开讨论;还可以评议一

下讲述人的普通话发音是否正确,

声音是否洪亮,说话是否流利等。

四、积累运用

5. 指名说。评一评讲述得怎么

样,好在哪里,有哪些要注意的地

方。

评一评。

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

把你知道的爱的故事讲给同学听。

板书设计:

能说会道

爱心爱心

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关于本教案的常见问题

Q:能说会道教案教学设计导入设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《能说会道》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。