资料摘要
课题语文百花园五(3)总第课时三年级备课人学习“能说会道”训练口语交际能力、目标学习“能说会道”训练口语交际能力、重点教师活动学生活动一、复习导入今天我在到语文百花园五当中去学习。二、自主探究 自由读引导语。 学习“能说会道”1. 自由读引导语。三、和谐引导:2. 默读。你明白了这道题的要求吗
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能说会道教案教学设计导入设计
未知
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关键词:能说会道教案教学设计导入设计
正文
课题
语文百花园五(3)
总第
课时
三年级
备课人
学习
“能说会道”训练口语交际能力、
目标
学习
“能说会道”训练口语交际能力、
重点
教师活动
学生活动
一、复习导入
今天我在到语文百花园五当中
去学习。
二、自主探究
自由读引导语。
学习“能说会道”
1. 自由读引导语。
三、和谐引导:
2. 默读。你明白了这道题的要求
吗?
想一想你自己见过、听过或
3. 想一想你自己见过、听过或亲身
经历过的与爱心有关的事。对哪一
件事你印象最深?
调整与反思
亲身经历过的与爱心有关
4. 四人小组先练习说一说。要求讲
的事。对哪一件事你印象最
深。
述时要把事情说清楚。听的同学要 听明白讲了一件什么事,有不明白
的地方可以询问,或让讲述人讲得
再具体一些;也可以对大家都感兴
趣的事情展开讨论;还可以评议一
下讲述人的普通话发音是否正确,
声音是否洪亮,说话是否流利等。
四、积累运用
5. 指名说。评一评讲述得怎么
样,好在哪里,有哪些要注意的地
方。
评一评。
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
把你知道的爱的故事讲给同学听。
板书设计:
能说会道
爱心爱心
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《能说会道》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。