Fun with language优质课教案设计｜教案在线预览

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广州版《英语》五年级下册以Travel Plan为主题的拓展实践活动课教学设计教学设计&执教：荔湾区环翠园小学洪巧鸣【教学内容分析】本节课基于广州版义务教育教科书《英语》五年级下册Travel Plan为主题的拓展实践活动课。在遵于2011年版《英语课程标准》的基础上，让学生让学生在模拟真实的语境中

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所属课文：Fun with language

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2018-04-16 09:13:00

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学校：广州市荔湾区环翠园小学

Fun with language优质课教案设计

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关键词：Fun with language优质课教案设计

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广州版《英语》五年级下册

以Travel Plan为主题的拓展实践活动课教学设计

教学设计&执教：

荔湾区环翠园小学洪巧鸣

【教学内容分析】

本节课基于广州版义务教育教科书《英语》五年级下册Travel Plan为主题的拓展实践活动课。在遵于2011年版《英语课程标准》的基础上，让学生让学生在模拟真实的语境中学习，从中渗透英语学科的4+X模式，提高语言的综合运用能力。

【教学目标】

1.语言知识目标：

关于天气和季节的相关单词；表示活动的动词短语；一般将来时句型：be going to /will + 动词原型

2. 语言技能目标:

1) 巩固已学的不同季节下不同的活动短语。

2）能够运用已学的与本模块内容相关的的语言进行流利表达。

3) 学生能够通过合作学习的形式，拓展学习更多与本话题相关的词汇，提高综合语言表达运用的能力。

3.情感态度和学习策略目标：

1) 通过小组合作学习，培养学生相互协作学习和审辩式思维的能力与习惯。

2)通过同伴互评，教师点评等形式，激发学生的学习积极性，培养学生对学习进行反思小结的能力和习惯。

【教学对象分析】

本班学生在本模块已经经学习了Module 2关于travel plan内容. 2.

已基本掌握一般将来时的陈述句的结构

该班学生能在老师的指引下，在小组活动中进行合作学习，具有一定的小组合作能力，他们对图文并茂，寓教于乐的教学资源非常感兴趣。

【教学重点，难点】

学生围绕主题进行拓展笔头设计和口头表达。

【教学过程】

Step I Warming up &Pre-reading 1.

free talk：the season and weather in GZ 2.

Learn some famous place in GZ 3.

Brain storm: What will you do on Baiyun Mountain?

Game: Bingo( Review the verb phrases) 5.

Set the scene: Travel Travel Step II While-reading 1.出示一份旅行计划，小组内互相练习详细说行程安排。

2. 按旅行计划表完成练习

Step III Post-reading 1. 让学生模仿设计一份广州三日游的旅行计划，要求小组内讨论设计，填表，并练习说出行程安排。（5分钟内）

2 . 让每组两人进行现场行程安排的口头展示(用平板展示图片)，其他小组成员分散到其它各组进行听和评比（每人两颗星）

3. 评选出最佳行程路线，让该小组进行全班展示。

Step IV Sum up and Homework 1.

总结本课所得；

根据设计的旅行计划每个同学制作一份关于Travel

Plan的手抄报。

关于本教案的常见问题

Q：Fun with language优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun with language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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