15 我真希望优质课教案设计是什么类型的资料？

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15 我真希望优质课教案设计｜教案在线预览

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关键词：15 我真希望优质课教案设计

正文

15. 《我真希望》教学设计

一．复习导入

1. 多媒体出示两张图片，让学生说说自己喜欢居住在哪张图片的环境中？

2.师：看来同学们都有明智的选择，都不喜欢居住在乌烟瘴气，臭气熏天，漫天黄沙的环境中，都希望生活在蓝天白云，鸟语花香，山清水秀的环境里，然而，有一位小朋友却不幸的就生活在第一幅图片这样的环境中，于是，他就有了一些希望。

3.今天，我们就来继续学校第15课《我真希望》

4.复习生字。

二．出示学习目标

1.有感情的朗读课文，背诵课文。

2.理解课文内容，体会地球是我们赖以生存的家园，我们都应该保护她，爱护她。

3.能模仿文中诗句，说出自己改变环境的愿望。

三．学习课文内容

1.学习课文第一小节

（1）出示学习指导：朗读课文第一小节，思考“我”的第一个希望是什么？

①出示第一小节，指名读。

②出示两张烟囱图作比较，生说感受。

③指导朗读。

2.学习第二，三小节

（1）出示自学指导：前后同桌互相读2.3小节，互相说说“我”又有哪些希望？

①出示第2小节，指名反馈。

②师出示粉尘烟囱图，生谈感受。

③出示雪花，鲜花图，让生感受两类图的不同。

（2）师小结：我们都知道，当灰尘扑面时，我们难以睁眼，当闻到难闻的气味时，我们都会捂鼻而逃，如果能把粉尘变成雪花，把难闻气味变成花的芬芳该多好呀！

（3）指导朗读2.3小节。

（4）回顾比较1.2.3小节，说说相同处和不同处。

（5）用“不是······而是”造句。

3.学习第四小节。

（1）出示诗句

（2）师指导朗读要点。

（3）那么“我”强烈的希望我们居住的地球变成什么样呢？

生：树更绿，花更红······

（4）师指导朗读最后一句。

（5）齐读第四小节。

（6）是播放鸟叫的音频。

（7）师小结：这篇诗歌词句太生动，优美了，老师也想和同学们一起来读读诗歌，

（8）出示全文，师生合作读课文。

四．指导背诵课文

小结：全文表达作者对周围环境污染的不满，和对美好生活的愿望，同时也是在呼吁我

们应该干什么呢？（保护环境）

五．拓展延伸

师：同学们，我们身边被污染的环境远远不止课文中描写的这些，老师让同学们课外调查的情况怎么样呢？谁来讲讲？

（1）出示环境污染图。

（2）师：同学们，谁能模仿文中的诗句也来说说要改变身边被污染的环境的愿望呢？

我真希望，________，

不是______而是______。

六．总结全文

同学们说的希望多好呀，让我们共同努力为保护环境做出我们应有的贡献，保护花草树木，鸟虫鱼兽，只有这样我们才能生活在山清水秀，鸟语花香，空气宜人的环境中。

同学们请站起来，我们一起带着对美好生活的希望，再读一遍第15课，我真希望···

板书设计：

我真希望

浓浓的黑烟

轻盈洁白的云彩

不是

灰灰的粉尘

而是

晶莹的雪花

保护环境

难闻的气味

淡淡的芬芳

树绿

花红

鸟声动听

悠扬

{

资料摘要

15 我真希望优质课教案设计

15 我真希望优质课教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_19070

配套课件

15 我真希望PPT课件和教学目标设计

15 我真希望PPT完美版

15 我真希望PPT课件和名师教学设计2

15 我真希望PPT及配套板书设计及意图

15 我真希望PPT课件和教学设计第二课时

15 我真希望PPT课件和优秀教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：15 我真希望优质课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？