Fun with language教学活动设计方案｜教案在线预览

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五年级下册英语课堂教学案设计课题Unit 10 How to stay safe (Fun with 课时2 language) 学科学习目标英语年级五备课老师1.继续巩上节课的单词。2.继续掌握以下句型：1）Do….. 2) Don’t….if…3) …should/ shouldn’t…3.能运

资料类型：教学教案文档

所属课文：Fun with language

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2018-04-23 15:59:00

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学校：广州市海珠区昌岗中路小学

Fun with language教学活动设计方案

未知

2018-04-23 15:59:00

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关键词：Fun with language教学活动设计方案

正文

五年级下册英语课堂教学案设计

课题

Unit 10 How to stay safe (Fun with 课时

2 language) 学科

学习目标

英语

年级

五

备课老师

1.继续巩上节课的单词。

2.继续掌握以下句型：

1）

Do….. 2) Don’t….if…

3) …should/ shouldn’t…

3.能运用所学的知识对一些行为进行劝告。

1.劝告用语

1）

Do….. 2) Don’t….if…

3) …should/ shouldn’t…

PPT 1.

学过的劝告。

2. P59（3）

教学过程

师生活动

一、出示图，快速说出劝告用语。

二、Listen and number. 1. 出示图片，让学生快速说出劝告用语。

2.听录音，写编号。

3.Show. 三、Look and say 1.出示图，说行为。

2.教师说句子：She shouldn’t cross the street when the light is red. 教学单词shouldn’t. 3.就图说出规劝的句子。

3.小组操句子。

4.展示，评价。

四、Look and write. 1.出示图，让学生说出规劝的行为。

2.小组讨论。

3.check. 4.再读句子。

五、Do the project.( Make rules) 1.示范。

学习重难点

教学准备

预习内容

教学步骤

一、

Greetings

二、

出示目标

三、

复习单词

四、练习巩固

五、课堂检测

八、Homework

设计说明

热身，充分调动学生的学习情绪。

以小组竞赛的方式进行，调动小组竞争的积极性。

交流展示，培养学生的表达能力与协作能力。

2.小组活动。

3.展示。

4.Story time 1)Read and act. 5.Did you know. 六、Homework 1. 朗读第三题. 2. Here are some warning signs. 3.Tell the story. 板书设计

Unit 10 How to stay safe (Fun with language) Do…/ Don’t…. He/ She should/ shouldn’t….

我的反思

关于本教案的常见问题

Q：Fun with language教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun with language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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