Class 1 Textbook p.28优秀说课稿

Lesson 4 I Like Music 红旗楼小学

（英语）学科骨干

谢慧颖

教课

材P46 Lesson4 4. 1

题

位置

1、知识目标：认知序数词1-6，学习学科的英文名称。

2、能力目标：能问答第几节学情课使什么并表示自己对本课分析

程的喜恶。

3、情感目标：培养学生喜爱所有课程，不偏科的学习态度。

以学学习问答第几节课是什么？

定重点

教

研讨时间

设计教师

谢慧颖

师生活动谋划

A 类学生：教师教授之后，能够很好的掌握。

B类学生：掌握不够准确重点内容，强化运用语言规则。

C 类学生：背会句型、课文、板书。

学***部分学生在短时间内掌握学习问答第几节课使什么？

难点

难点。

认知序数词1-6，学习学科的英认真听讲，配合老师完成新单词的学习。

目文名称。

标能问答第几节课使什么并表示自对于老师提出的联系方法积极配合，掌导己对本课程的喜恶。

握句型。

引

培养学生喜爱所有课程，不偏科学生做到学后反思，养成良好习惯。

的学习态度。

有

效

参

与

时教师活动设基本环节

学生参与设计

评价激励方式

间

计

Ⅰ.Greeting

5 Warm-up and Ⅱ.Revision

检查旧识，铺集体鼓掌，竖大拇指的方Ask and review 分

式激励孩子，也能使孩子answer, in 垫新授。

热身/复习

钟

自己鼓励自己。

order to

introduce

15 分

钟

15 分

钟

some classes. E.g., do you like English? Ⅲ.Key Concepts 1. T: Do you know how 强调只有many classes

English, today? Chinese需要Then Bb 说对的学生可以得一个可Presentation math, music, 大写。

爱的小贴片。并让全班学

新授/回顾

science, 生为他鼓掌加油。

Chinese Talk about

their pronunciation

to improving Ss’ learning skill. 1.Show a timetable to students, then ask them to answer questions. 1. 教师出题，2.More 学生回答。

exercise of 2. 学生相互subjects, 问答。

m__th, 趣味儿歌帮助m__s__c, 学生记忆。

Practice and sc____nce, consolidation Ch__n__s__, 教师要板书

画重点内操练/巩固

3. T: 3+4=7

勾S: math 容，同座互查。

T: sing a 再现要点，帮song

S: 助学生明确学music 4．The ordinal 习要点，掌握numbers from 句型结构。

1 to 6. Talk about the rhyme.

5.Dialog T: What’s the

first class? S: Math. T: Do you like it? S: Yes, I do. /No, I don’t.

6. Listen to the tape .The students listen to the tape and read the dialogue. 7. Review the key concepts of this lesson.

5 分

钟

What’s the first class? Math. math, music, science, Chinese 哪位同学记得笔记最全，学生需认真听评为笔记小明星，期末获教师的讲授，得一个笔记本的奖励。

这样笔记才能如果个别学生，不能认真够记全。

的记笔记，教师可以个别指导。

Notebook 英语笔记

资源本课采用多媒体，录音辅助教学。

利用

Lesson

4

板math, music, science, Chinese 书What’s the first class?

设Math. 计

Do you like it? Yes, I do. /No, I don’t.

作Homework 业1.

Read the dialogue and act it. 设2.

Make a timetable.

计