Class 2 Textbook p.45ppt课件教学实录

Unit6 What’s Your Number?(第二课时)教学设计 一、教材分析

本节课为EEC小学英语三年级上Unit6第二课时的内容，第一课时已经学习了十以内的数字,本节课是以学校要开运动会为背景，以发带有号码的衬衫为线索，从而对赛跑比赛涉及到句型的学习。本节课所学内容贴近学生生活，学生会很容易接受。

二、学情分析

本课的教学对象是小学三年级的学生，他们还没有太多的英语基础。这个年龄的学生的思维很活跃，对英语充满好奇，他们乐于参加简单的有趣的英语教学活动，喜欢在这些活动中体验快乐和成就感。所以在本课中设计了大量的活动，增加学生表达和自主学习的机会，充分发挥学生资源，结合学生身边的生活实际，让学生在课堂上和课后都能用英语表达自己所学的知识，养成用英语思维的习惯。

三、教学目标

知识目标：1.掌握1--10数字的读法，并能识记ready，run，first词汇。

2.掌握句型：Ready? Come on! Jack is first. 能力目标：培养学生的听说能力，养成良好的听说习惯。

情感目标：培养学生乐学英语的精神，了解奥运会常识，增强学生的爱国精神。

四、教学重难点

重点：1.掌握1--10数字的读法，并能识记ready，run，first词汇。

2.掌握句型：Ready? Come on! Jack is first. 五、教具

PPT，头饰，卡片

六、教学流程

Step1：Free Talk T:Hello, boys and gils. S:Hello,teacher. T:How are you? S:I’m fine,thanks.And you?. Step2: Lead-in T: Today，we’ll learn Unit6 What’s your number?There are so many numbers in this class.Who can share the numbers with us ? S1:……

Step 3:New Lesson

1.Let’s learn new words in groups.(小组内学习新单词) Which group can show?(小组展示并交流) T：Let’s play a word game. 2.Learn new sentences in groups. Read and translate one by one. Who can show? 3.Play a game.赛跑比赛。

T: The animals sports meeting is coming.If you want to join the race,you must answer my questions,ok? T:What’s your number? S:.... T:Let’s begin……. Step4:Show time. 1. Make a dialogue and act it in groups 2. 创设情境，表演

Step 5:Homework 1. Listen to the tape again. 2.Recite the passage.