1 大海的歌教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

课题8、大象鲍姆总课时：1课时1、学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。教学目标2、引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。3、帮助学生理解课文中重点句子的意思。重点难点教具了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。多媒体课件第一课时教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 大海的歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-07 09:38:00

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学校：嵩县纸房镇龙头小学

1 大海的歌教学评价实录

未知

2018-06-07 09:38:00

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关键词：1 大海的歌教学评价实录

正文

课

题

8、大象鲍姆

总课时：1课时

1、学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。

教学

目标

2、引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。

3、帮助学生理解课文中重点句子的意思。

重点

难点

教具

了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。

多媒体课件

第一课时

教学过程：

教

学

过

程

一、提出问题，激趣引入

1、谁知道大象能帮助人们做什么事? 2、大象很聪明，能帮人们干这么多的事情，课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工作，这位保姆工作的怎么样?让我们走进这一家人的生活去看一看吧! 个性化教学设计：

课

题

8、大象鲍姆

总课时：1课时

二、自学生字，初步感知：

1、读书，画出不认识的字及不理解的词语。

2、自己说一说全文讲了一件什么事? 三、交流讨论，感悟理解：

1、理清课文层次，哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的?其余部分写的是什么? 2、出示自学提示：

(1)为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人忠心耿耿呢? (2)大象是怎样保护主人娃娃的?都写了几幅场景，哪部分最使你感动? 3、默读课文，先自学再组内交流。

4、同学交流，读中感悟

第一部分：

课

题

8、大象鲍姆

总课时：1课时

1、小组汇报自学提示第1题。

2、教师小结：大象凶猛对敌、亲切对人。

第二部分：

1、分组汇报自学提示第2题。

2、帮助学生理出几个场景。

(1)观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的?能归图画拟个名字吗? 第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸(读书上相应内容) 第三幅图画：舍身相救，感激不尽(读书上相应内容) (2)课文中哪部分内容没有相应的插图，如果让你画一画，你怎么画，给它起个题目。

(3)帮助学生理解重点语句。

①把最感动你的内容读出来。说说让你感动的原因。

②指名读，进一步体会。

课

题

8、大象鲍姆

总课时：1课时

(4)在理出几个场景的基础上，讲一讲这个故事。

四、总结全文，归纳板书

1、学习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质?你有什么想法。（本文为我们描述了这个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好朋友。）我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢? 五、小练笔：读了这个故事，你认为人应该怎样对待动物?把你的想法写下来，和同学交流。

板书设计：8、大象保姆

猛撞大树

踩狗抛尸

课

后

板书设计

奋勇搏斗

身负重伤

舍身相救

感激不尽

勇敢、忠诚

反

思

课

题

8、大象鲍姆

总课时：1课时

关于本教案的常见问题

Q：1 大海的歌教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 大海的歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 大海的歌教学评价实录