14 秦兵马俑教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

《秦兵马俑》教案灵山县那隆镇高埠小学谭仕琼一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会“兵马俑规模宏大”。4、了解课文内容。二、教学重难点联系课文内容领会“兵马俑规模宏大“和感受。三、教学课时:第一课时一、揭示课题、导入新课1974年

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

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2022-09-12 09:51:59

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学校：灵山县那隆镇高埠小学

14 秦兵马俑教案和学案内容

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关键词：14 秦兵马俑教案和学案内容

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《秦兵马俑》教案

灵山县那隆镇高埠小学谭仕琼

一、教学要求:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。

3、联系课文内容领会“兵马俑规模宏大”。

4、了解课文内容。

二、教学重难点

联系课文内容领会“兵马俑规模宏大“和感受。

三、教学课时:第一课时

一、揭示课题、导入新课

1974年,在陕西临潼县东南秦始皇的骊山陵东侧,发现了三个兵马俑陪葬坑,从中出土了大量刻画精致、形态逼真的兵马俑。这便是举世无双、享誉世界的秦兵马俑,被人们称为“世界第八大奇迹”。今天我们所学的课文就是介绍秦兵马俑的一篇佳作。出示课题,板书课题,齐读。下面让我们一起去神奇的地下王国看一看吧!

二、看图画,创设情景

1、仔细欣赏。同学们看完之后,秦兵马俑给你们留下了怎样的印象呢?交流。

2、说说兵马俑给你的印象。

三、学习生字词

1、读带有生字的词语,正音。

2、理解词义,可联系上下文,也可查字典。

四、朗读课文,了解课文大意。

1、指名试读课文,读准确,读通顺。

2、指名说说每一个自然段讲了什么?

五、精读秦兵马俑的“规模宏大”

1、默读课文第二自然段,思考:课文从哪些方面反映了秦兵马俑的规模宏大?

2、集体讨论。

(1)从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量体会秦兵马俑的规模宏大。

(2)从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数量体会秦兵马俑的规模宏大。

3、朗读前四句,感受兵马俑的规模宏大。

4、人们看到如此规模宏大的兵马俑会有什么感受?(人们无不为兵马俑的恢弘气势和高潮的制作工艺所折服)

5、读最后一个长句子,前半句讲了兵马俑的恢弘气势,“看上去真像……”讲兵马俑的高超制作工艺。

6、有感情朗读第二自然段。

五、作业

1、朗读课文。

2、抄写词语。

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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