8 小鹰学飞优质课教案内容｜教案在线预览

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《小鹰学飞》第一课时教学设计[课时目标]1.通过自主尝试,学生互助,教师指导,学习正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容,体会小鹰刻苦认真、不断进取的精神。2.在教师指导下,结合课文及生活语境认识本课的生字新词,理解并积极运用于表达,积累并丰富语汇。3.能按笔顺正确、美观地书写“摇、鼓、促、吧、顶、

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所属课文：8 小鹰学飞

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2018-03-21 14:47:00

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《小鹰学飞》第一课时教学设计

[课时目标]

1.通过自主尝试,学生互助,教师指导,学习正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容,体会小鹰刻苦认真、不断进取的精神。

2.在教师指导下,结合课文及生活语境认识本课的生字新词,理解并积极运用于表达,积累并丰富语汇。

3.能按笔顺正确、美观地书写“摇、鼓、促、吧、顶、旋”6个生字。认识1个偏旁。

[重点、难点]

重点:朗读课文,认识生字和偏旁,学会正确书写。

难点:初步了解课文内容,体会小鹰的刻苦认真、不断进取的精神。

[教学过程及设计意图]

一、直接导入,走进童话

1.师:蓝蓝的天空是鸟儿的天堂,有谁知道在蓝天中那种鸟儿飞得又快又高,捕猎时有特别凶猛?(板:鹰提示后鼻音)

2.对,老鹰是天空中最优秀的猎手,它能在几千米以上的高空中飞行。

3.我们鹰可是飞行健将,能飞到几千米以上的高空呢!可是大家想不想知道小鹰是怎么样一步步成长起来最终成为鸟中霸王的呢?今天,我们就跟着老鹰一起去学飞行!(补全课题:8.小鹰学飞)

4.指名读课题,齐读。

二、学习生字新词

指生领读、自由读、抢读、齐读

三、整体感知

1、打开课本49页,借助拼音自由读课文,注意读准字音,读通句子,边读边把自然段序号标出来。指生交流

2、能根据老师的提示,说说这篇课文的主要内容。

3、小组交流:小鹰跟着老鹰学飞行,它飞了几次?分别飞到了哪些地方?

4、指生交流,师板书

四、精读第1、2自然段

1.再次默读课文,找到小鹰说的话,用横线画出来;找到老鹰说的话,用波浪线画出来。

2、小鹰学飞行经历了哪些困难,想象一下。

3、小鹰一往无前飞到了大树的上面,它的心情怎么样?你从哪些词体会到了?指导朗读。

4、看到小鹰这么开心,老影视怎么说的?读了老鹰的话,你明白了什么?

五、指导书写

小鹰们,今天这节课,我们一起学飞行,认新词,读课文,本领越来越大了。想不想在知识的天空中越飞越高?那我们就要会写这3个生字,你们瞧瞧,老师为什么把这几个字放在一起?(学生观察,讨论,交流,师点拨)

六、小结、作业

1、课文中的小鹰越飞越高了,飞到了大树上面,飞到了大山上空,还飞到了白云下面。你们这群学习知识的“小鹰”学会了生字,读好了课文,下节课深入学习课文时,相信你们将会飞得更高。

2、把课文读熟练。

板书:

8.小鹰学飞

白云下面大山上空

大树上面(一往无前)

(学无止境)

关于本教案的常见问题

Q：8 小鹰学飞优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 小鹰学飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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