资料摘要
《三角形的分类(2)》教学设计实验小学陆娟研究主题:通过本节课《三角形的分类(2)》的教学,进一步寻找学生经历活动的关键点,探索小学数学几何教学中经历型活动的有效设计与实施,使学生不仅会学习,而且爱学习,养成良好的学习习惯,为其终身学习奠定坚实的基础。学 习 单姓名 学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：三角形的分类（2）
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 170
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-25 09:59:00
- 来源学校
- 学校：上海市崇明区实验小学
三角形的分类（2）教学设计(第一课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：三角形的分类（2）教学设计(第一课时)
正文
《三角形的分类(2)》教学设计
实验小学陆娟
研究主题:通过本节课《三角形的分类(2)》的教学,进一步寻找学生经历活动的关键点,探索小学数学几何教学中经历型活动的有效设计与实施,使学生不仅会学习,而且爱学习,养成良好的学习习惯,为其终身学习奠定坚实的基础。
学 习 单
姓名 学号
一、选一选
1、2根2cm小棒，1根3cm小棒，可以搭成一个（ ）三角形。 （1）直角 （2）等边 （3）等腰 （4）不等边 2、有一个三角形只有两条边相等，它一定是一个（ ）三角形。 （1）等腰 （2）等边 （3）锐角 （4）直角 （5）钝角 二、填一填 1、等腰三角
形 2
）ｃｍ
三、先根据要求找图形（在横线上填入相应图形的编号），再说一说等腰三角形和等边三角形的特点。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
1、等腰三角形： ；等边三角形： 2、直角三角形： ；锐角三角形： ；
钝角三角形： 四、按要求画一画
以所给的线段为三角形的一条边，请你再画上两条边，使它们围成等腰三角形。
课后反思:
本节课的内容是在学生学习了三角形的组成以及按角分类的基础上进行的。本节课的教学重点、难点是等腰三角形和等边三角形的部分特征。
成功之处:
1.从已有经验出发,让学生复习三角形的组成,说一说三角形是由三条线段围成的图形,它有三条边,三个角,并根据角的大小说出三角形可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
2.按边分类时,通过出示的三角形让学生观察、分析每个三角形的特点,从而使学生感受到有两条边相等的三角形叫做等腰三角形,三条边相等的三角形叫做等边三角形,三条边都不相等的三角形叫做不等边三角形。
3.通过看书自学,了解等腰三角形和等边三角形的边的特征与名称。
4.在独立思考、小组合作活动中,理解了等腰三角形和等边三角形的边与角的特征。
不足之处:
1.由于多媒体的原因耽误了一些时间,导致教学等腰三角形和等边三角形的各部分名称时时间上显得比较仓促,学生学得不够扎实,出现错误不少。
2.对于等腰三角形里包含等边三角形的知识没有提及,导致学生对于这两种三角形的特点存在模糊现象。
重构:
1.出示一些三角形,让学生自行分类,培养学生分析问题的能力。
2.出示一些图形让学生思考是什么三角形,使学生自觉地从按角分和按边分两方面进行思考是哪类三角形,避免学生思考问题出现片面、遗漏的现象。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-25 09:59:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 170
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_8929
来自：学校：上海市崇明区实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：三角形的分类（2）教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《三角形的分类（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。