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单价、数量、总价教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学三年级第一学期第45页《单价、数量、总价》教学目标:1、结合生活实例,了解单价、数量、总价的含义。初步理解并掌握三者之间的关系,建立数量关系式。2、初步培养运用数学语言,术语表达数量关系的能力,并能运用数量关系解决一些实际问题。教学重点:单价、

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学校:上海市浦东新区金陆小学

单价、数量、总价ppt配用优秀教学设计

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单价、数量、总价ppt配用优秀教学设计

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正文

单价、数量、总价

教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学三年级第一学期第45页《单价、数量、总价》

教学目标:

1、结合生活实例,了解单价、数量、总价的含义。初步理解并掌握三者之间的关系,建立数量关系式。

2、初步培养运用数学语言,术语表达数量关系的能力,并能运用数量关系解决一些实际问题。

教学重点:

单价、数量、总价之间的基本数量关系,会求单价、数量及总价。

教学难点:

单价、数量、总价实际意义的建构。能运用单价、数量、总价三者之间数量关系灵活解决生活中的实际问题。

教学过程:

一、情景导入。

1、出示超市情景图。

2、这是哪里啊?我们刚刚过完了哪个节日啊?在双11的时候,很多超市都有大降价的活动,让我们一起去看看那些商品。

二、探究新知:

(一)认识单价、数量、总价

1、从这些商品图中,你得到哪些信息?

2、生反馈。

3、我们观察一下这些商品的信息,它们都是1份商品的价格。

这里的1份可以是1包、一瓶、一套……

4、在双11中都趁这个降价的好时机去超市买了自己喜欢的商品,汇报

你为什么想到用乘法?(1包5元,几包就是几个5所以用乘法。)几个几用乘法。

……

5、(出示表格)看来我们的小伙伴在双11期间买了不少的东西。

观察一下这张表格,我们可以把一份商品的价格可以叫单价,几份可以叫数量,总的价格可以叫总价。

6、今天这节课我们就来学习单价、数量、总价(揭示课题)

7、谁再来说说什么是单价。

8、看了这个课题,你想了解什么?

(二)探究单价、数量、总价之间的关系。

1、认识了单价、数量、总价之后,请你观察一下表格中,每一行的单价、数量、总价之间有没有什么关系,和你的同桌交流一下。

2、小结:单价×数量=总价(板书)

3、在国庆假期的时候,不仅超市有促销活动,体育用品商店也有大减价的活动,热爱运动的小胖当然不会错过这么好的机会,那他在购物的时候又会遇到什么数学问题呢?

羽毛球1个7元,35元能买几个?谁来帮小胖解决,说说你的算式?

(35÷7=5(个))

你为什么想到用除法做?

(因为要求35里有几个7。)

这里的35,7,5分别表示什么?

谁来帮小胖解决第二个问题?

观察一下这两组算式,单价、数量、总价之间还有着怎样的关系?

小结:总价÷单价=数量

4、小胖在回去的路上碰到了小巧,小巧想知道一个篮球多少元?

小胖为了考考小巧,他是这么回答的?谁来帮小亚解决?

(140÷2=70(元))

你为什么想到用除法?

(2个篮球的单价是一样的,也就是把140平均分成2份。)

平均分成几份我们用除法算。

观察一下这两组算式,单价、数量、总价之间还有着怎样的关系?

小结:总价÷数量=单价

今天我们学习的是单价、数量、总价,通过我们的探究,我们发现了这三者之间的三个数量关系式。让我们一起再来读一读。

三、练习巩固

现在就让我们用新学的知识来练一练

请你们同桌两个人相互说一说这两题。

1、说一说

1)橙汁每瓶4元,一箱10瓶共几元?

2)每箱橙汁40元,5箱共几元?

在第一题中,1箱10瓶的价格是总价。

在第二题中,1箱橙汁40元是单价,在不同的题目中,单价和数量是会变的,同学们一定要看仔细了。

其实在我们的日常生活中,尤其是在购物的时候,常常要用到单价、数量、总价之间的关系式,现在就让我们用我们所学的知识来解决一些生活中问题吧。

2、解决问题

1)、一块巧克力的售价为8元,买6块这样的巧克力需要多少钱?

2)、1千克苹果的售价为9元,45元可以买多少千克这样的苹果?

3)、小巧用800元买了2台同样的英文电子词典,这种英文电子词典的单价是多少钱?

3、选择合适的条件。(手势表示结果)

(1)一箱可乐45元,()可乐多少元?

A、5瓶 B、5箱

(2)(),买8条毛巾要多少元?

A、每条毛巾10元 B、每箱毛巾300元

揭示:单价与数量要相对应。

4、学校购置了一批体育器材,了解到的信息如下:

羽毛球:30个,每个6元跳绳:每根8元,共160元

乒乓球:10个共20元

单价、数量、总价中,只要知道了其中2个量,我们就能求出第三个量。

5、学习了今天的知识,在购物的时候还会带给我们不少的好处,现在就让我们一起来做做购物小帮手。

4元/杯 18元/组买6杯怎么买?

促销:买3杯送1杯买8杯怎么买?

5、小亚在超市里买了一些学习用品,可是不小心把发票弄脏,你能算出笔记本每本多少元吗?

物品名称

数量

笔记本本钢笔 12元 2支合计 60元

四、总结:

你今天有什么收获?

《单价、数量、总价》学习单

班级__________ 姓名__________ 学号_________

活动二、我来试一试

1)、一块巧克力的售价为8元,买6块这样的巧克力需要多少钱?

数量关系式()

)= ()

列式:

答:买6块这样的巧克力需要()元。

2)、1千克苹果的售价为9元,45元可以买多少千克这样的苹果?

数量关系式())= ()

列式:

答:45元可以买()千克这样的苹果。

3)、小巧用800元买了2台同样的英文电子词典,这种英文电子词典的单价是多少钱?

数量关系式())= ()

列式:

答:这种英文电子词典的单价是()元。

活动三、更上一层楼

1、我想买6杯,怎样买更划算?

如果我想买8杯,怎样买更划算?

2、 小亚在超市里买了一些学习用品,可是不小心把发票弄脏,你能算出笔记本每本多少元吗?

物品名称

数量

笔记本本

钢笔 12元 2支

合计 60元

《单价、数量、总价》 学习单

班级__________ 姓名__________ 学号_________

自学探究(小组合作学习)

你发现“单价、数量、总价”之间有什么关系?

我发现( )( )=( )

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关于本教案的常见问题

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