1 春光染绿我们双脚板书设计是什么类型的资料？

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1 春光染绿我们双脚板书设计｜教案在线预览

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关键词：1 春光染绿我们双脚板书设计

正文

1、春光染绿我们双脚

教学要求:

1、学会本课生字,绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。

2、通过领会诗句内容,理解"春光染绿我们双脚"的意思

3、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点:知道“春光染绿我们双脚”的意思。

教学难点:能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。

教学时间:两课时。

教学准备:多媒体课件

第一课时

课时目标:

1、理解生字新词。

2、熟读课文,理清文章脉络。

教学过程:

一、积累导入,激发兴趣。

1、同学们,我们发现寒冷的冬天已经渐渐远去,春姑娘的脚步越来越近了,你们喜欢春天吗?

2、你能用哪些词语来来形容这春的景象?(春色满园、桃红柳绿、姹紫嫣红、春意盎然、草长莺飞、百花争艳……)

3、诗句呢?有吗?(春色满园关不住,一枝红杏出墙里。/碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦……)

4、好一幅春的美景呀!在这草长莺飞的春天里,你最想做些什么呢?你们说的这些老师也很想。还等什么,赶紧跟随一群植树的孩子一起出发吧!今天我们就来学习《春光染绿我们双脚》。

板书,齐读课题。

二、三读课文,丰富体验。

师:这是一首现代诗,诗歌是美的语言,诗歌是情的艺术,诗歌也是我们学习朗读的好教材。今天我们就来三读课文。

1、一读课文,把握整体。

⑴自学生字词。

①默读课文,画出不认识、不理解的字词。

②会读会写田字格中的牛字,会读绿线中的生字。

③查字典并联系上下文,理解下列词语的意思:

锨镐彩翼荒山野岭

裸露咆哮枝繁叶茂

⑵检查自学效果。

①出示生字卡片,"开火车"读,齐读。

②指名分节读课文,理解关键词语的意思。

荒山野岭:没有人烟的山岭。

锨镐:指劳动工具。(结合课文插图理解)

裸露:没有东西遮盖

枝繁叶茂:指树木长势好;

咆哮:形容水奔腾轰鸣。

⑶讨论:

全文共几节?各写了什么意思?

全文可分几部分?结构上有什么特点?

交流:第一部分(第1节):写"我们"踏着春风向荒山野岭进军。

第二部分(第2-7节):写"我们"用双手为荒山披绿装,使动物有家园,让环境更美丽。

第二部分(第8节):写"我们"有绿化祖国的决心和豪情。

2、二读课文,想象画面。

师:人们常说:诗中有画,画中有诗。一首精妙绝伦的诗就是一幅色彩斑斓的画。

⑴小组合作学习:自由朗读,选择印象最深的一小节想象画面,并给这幅图命名。

⑵全班交流,集体修正画面名字。

(画面命名为:进军荒山图,植树欢乐图,青山碧岭图,动物群欢图,小河清澈图,果园丰收图)

3、三读课文,感悟诗情。

⑴过渡:这是一幅幅充满生机的画卷,这是一幅幅五彩缤纷的画卷,这是一幅幅幸福安宁的画卷。请你通过朗读,把这一幅幅画卷展现在我们的眼前。

⑵朗读进军荒山图,读出两种情感:植树的欢乐,植树的决心。

⑶对比朗读最后一节,通过比较重点词“进军”“走遍”“笑”感受相同点和不同点。

⑷放飞诗情,自由朗读,配乐渲染。

三、总结全文。

师:今天我们通过三读课文,读准了字词,读出了画面,读悟了诗情。下节课,我们将细细地品味诗歌的语言。

三、课后作业。

1、抄写生字词。

2、在括号内填上合适的字。

yáo mào páo

歌()()密绿()

()远相()()地

()摆()失()哮

3、背诵诗歌。

资料摘要

1 春光染绿我们双脚板书设计

1 春光染绿我们双脚板书设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

1 春光染绿我们双脚PPT及配套教学设计及说课稿

1 春光染绿我们双脚教案PPT课件

1 春光染绿我们双脚PPT课件和设计意图

1 春光染绿我们双脚PPT课件和优质课教学设计

1 春光染绿我们双脚PPT课件和优秀教学设计

1 春光染绿我们双脚PPT课件和教学设计模板

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关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？