20 美丽的丹顶鹤教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

教学设计播放音乐“丹顶鹤的故事”一、复习:1、继续学习第20课,一起齐读课题。2、拿出方格本,听写生字词,把字写的规范、美观。3、同桌互相检查生字的书写是否正确。二、新授:1、这篇课文有几个自然段?(一)、学习第二自然段1、齐读这一段。2、小组合作说一说,丹顶鹤是什么样子的?3、指名回答丹顶鹤的样子

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 美丽的丹顶鹤

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2018-04-28 11:36:00

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学校：徐州市碧水湾小学

20 美丽的丹顶鹤教学设计第二课时

未知

2018-04-28 11:36:00

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关键词：20 美丽的丹顶鹤教学设计第二课时

正文

教学设计

播放音乐“丹顶鹤的故事”

一、复习:

1、继续学习第20课,一起齐读课题。

2、拿出方格本,听写生字词,把字写的规范、美观。

3、同桌互相检查生字的书写是否正确。

二、新授:1、这篇课文有几个自然段?

(一)、学习第二自然段

1、齐读这一段。

2、小组合作说一说,丹顶鹤是什么样子的?

3、指名回答丹顶鹤的样子。

4、理解“洁白、黑、鲜红”的含义。

5、分析“它的头顶就像···”一句,模仿说一说学过的比喻句。

(二)、学习第三自然段

1、指名读这一段。

2、你喜欢哪一句?自己读一读,再说一说原因。

3、理解“高雅”的含义。

4、句式训练“有的···有的····”。

(三)、学习第1、4自然段

1、丹顶鹤从哪里飞来的?它们又要飞到哪里去?

2、观看地图,理解“第二故乡”。

3、理解“嘹亮、三五成群、无忧无虑”的含义。

4、丹顶鹤的生活状态是什么样子的?读一读,说一说。三、拓展

1、回顾开头的音乐,引出丹顶鹤女孩的故事,观看视频。

2、布置学习任务,保护丹顶鹤。

关于本教案的常见问题

Q：20 美丽的丹顶鹤教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 美丽的丹顶鹤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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