第4课 古代希腊教案（名师）

第4课

古代希腊

课标：知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。

新知自学.要点梳理

重点：雅典民主政治；亚历山大帝国与东西方文交流 难点：对雅典民主政治的认识和评价

一、希腊城邦

1、地理位置：古代希腊位于 东部，包括____半岛、____、____西部海岸和___南部地区。古代希腊孕育了希腊的古典文明，是西方文明的 。 2、起源（爱琴文明）：公元前___ 年左右，爱琴海中的 和希腊半岛的 出现了奴隶制国家。以___和_ _为中心的古老文明被称为爱琴文明（湮没于 世纪）。爱琴文明是希腊历史的开始。 3、诞生（城邦文明）：公元前 世纪至公元前 世纪，希腊地区兴起了众多以城市为中心的奴隶制国家，称为城邦，城邦 、独立自主，其中 和 最为著名。 4、全面繁荣：公元前 世纪，希腊出现 、 和 的全面繁荣，奴隶制度充分发展。

①雅典： 兴盛，是当时地中海地区最大的 和最繁荣的城邦，也是希腊的文化中心，被称为“ ”。 ②斯巴达：是 城邦，由少数贵族掌权，斯巴达的男子以 为职业。

二、

雅典民主政治（古希腊繁荣时期，多数城邦建立了 。）

1、建立：公元前6世纪， 改革使雅典走上了民主政治的道路。改革内容：①②③。(勾画) 2、发展：公元前 世纪， 改革使城邦政治更加民主化。 表现(勾画和标注)：

①机构： 、 会议和 是掌握国家权力的最重要的机构。 是雅典国家的最高权力机构 ②方式：公民 参与国家事务的管理，各级官职向公民开放，通过 产生。 ③原则：法律面前人人平等（民主原则）； （决策原则）

3.评价：

（1）进步性：伯里克利时期，民主政治达到了 。 （2）局限性：①民主的 有限， 和在雅典的 人不享有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有 的少数人；②民主只在 实行；③ 毫无权利可言。 （3）实质：建立在雅典 对 专政基础之上的民主，是 阶级的民主。

4、衰落：公元前4 世纪，雅典民主政治走向 。 三、亚历山大帝国

1、建立：公元前334年， 国王亚历山大率军东征，灭掉了 帝国。经过10年的征战，建立了横跨 三洲的亚历山大帝国。

2、贡献：(勾画)采取了融合东西方文明的多种措施，①亚历山大一方面极力向 传播 文明，建立希腊移民城市；②同时又吸取东方的文明成果，以东方的 作为帝国的行政管理制度。③鼓励东西方人 ，促进民族融合。④他还开辟了由 到 的商道，增进了东西方的经济联系，为200年后 的开通打下了基础。

3、影响：开创了西方文明东传的所谓“ ”时代，为东西方文明 创造了条件。 另一方面亚历山大东征具有 性质，给东方人民带来了严重的灾难，掠夺了东方无尽的财富，也使东方人民饱受战争之苦。

疑难探究.重点攻克

古代希腊是西方文明之源,雅典民主政治为后世提供了参照。

【全民的民主】

材料一:雅典公民大会(如下图)由年满20岁的全部成年男性公民组成,大约每10天在雅典卫城召开一次会议。与会公民都可以登台演说,发表自己的意见。大会演说通常是针锋相对的激烈辩论,辩论结束后再对议案进行表决,雅典的重大事务就是这样在公民大会决定的。雅典承认所有官职对每个公民都是开放的。

材料二

(1)

根据材料一概述雅典的重大事务是怎样在公民大会上决定的。陪审法庭行使什么权力?谈谈陪审法庭设立的意义

(2)

阅读材料二图一,以雅典民主与居民的政治联系来看,雅典民主政治的社会基础是哪个阶层?结合图一、图二,指出哪些人被剥夺了参与公民大会的资格。

(3)

材料一、二反映了雅典民主政治的实质是什么?对此你有何认识?

精题训练.全面达标

1.“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕池塘。”这是希腊思想家柏拉图对希腊文明产生的形象比喻。这里的“大海”指的是( ) A.爱琴海 B.黑海 C.里海 D.波罗的海

2.《道德经》第八十章—《小国寡民》,是老子《道德经》里比较有名的一章,这里边蕴含着呼唤和平,反对战争,只有在和平的环境下才能有“甘其食,美其服,安其居,乐其俗”的环境。下列城邦的特点和材料中的思想一致的是( ) A.古巴比伦 B.罗马城邦 C.希腊城邦 D.波斯帝国 3.公元前8—前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是（ ）

A．地域辽阔，农业发达 B．法制健全，等级森严 C．小国寡民，独立自主 D．中央集权，分权制衡

4.《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（

）

A．雅典物产丰富人民富足 B．雅典海外贸易非常发达 C．雅典是当时地中海霸主 D．雅典人充当了海盗角色 5.《建筑与民主》一书中说:雅典人通常在半圆形的山坡上集会,确保每一个参与讨论内政、外交问题的人,不仅能看到发言的人。也可以看到其他出席的人。这反映了雅典（

）

A.实行民主政治 B.注重法制建设 C.建筑水平高超 D.文化繁荣昌盛

6. “当今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”历史学家约翰·索利这段话中的“她”位于( ) A.亚平宁半岛 B.印度半岛 C.阿拉伯半岛 D.希腊半岛

7.《什么是民主》指出:“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。这说明公民大会（

）

A.是雅典最高权力机构 B.保证全体居民的权益 C.不受任何法律的限制 D.拥有雅典最高司法权

8.伯里克利当政期间,雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称:“雅典是希腊的学校。”与他自豪的原因无关的是（

）

A.经济繁荣 B.帝国庞大 C.民主政治 D.文化昌盛

9.伯里克利主政时期,一个雅典公民身上不可能的事情是（

）

A.他可能被选举为执政官B.他可以和妻子一道去参加公民大会C.他若担任公职,可以领取津贴D.他可以直接参与国家事务的管理

10.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（

）

A.参政是公民的义务 B实施残暴的统治 C.统治遭到公民的反抗 D公民大会形同虚设

11. 假如你穿越时空隧道,来到公元前5世纪的希腊雅典,可能遇到的场景是（

）

A.观看楔形文字铭刻的法典B.国王任命陪审法庭官员C.妇女参与公民大会的表决D.公民大会决策重大事务

12.在马其顿历史上有一位国王,出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。这位国王是（

）

A.汉谟拉比伯里克利C.释迦牟尼D.亚历山大

13.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（

）

A.促进了东西方文化交流B.促使希腊文明走向衰落C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭

14.亚历山大大帝雄才伟略,勇猛善战,领军驰骋欧、亚、非大陆,使得古希腊文明广泛传播,被誉为“征服王”。某旅行团举行“重温征服路——探寻亚历山大东征足迹”的活动,沿途不可能经过（

）①埃及②印度③日本④古巴

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

15.阅读下列材料,回答问题。

我们城市的大门是向世界敞开的。财富对于我们不只是自负的本钱,而是成事的机会。我们不以承认财富为耻,但若不努力加以克服,倒真是堕落。---------伯里克利

(1)伯里克利当政期间的社会状况如何? 2)假如你是生活在伯里克利时期雅典的成年男子,作为一名公民你可以享受哪些权利?

(3)联系伯里克利的这段话,谈谈你对雅典民主政治的看法。妇女和外邦人奴隶无权享受这种民主。

答案：

疑难探究.重点攻克(1)公民登台演说;展开辩论;对议案表决。陪审法庭行使司法、监察大权,参与立法。打破了贵族垄断司法的积弊,从制度上保证了公民在法律面前人人平等。(言之成理即可)

(2)自由民。外邦人、奴隶、妇女被剥夺了参与公民大会的资格。 (3)雅典民主是奴隶主的民主,是对奴隶专制统治的一种手段。雅典民主政治与专制政体相比是一大进步,但其本质仍然是奴隶主的民主,因此我们应该坚持辩证观点看待西方民主。

1-14 ACCBA DABBA DDAA 15. (1)伯里克利当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

(2)可以通过抽签担任政府公职参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题;在参加政治活动时领取津贴。

(3) 雅典繁荣是开放进取的结果;雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则仅适用于雅典成年男性公民,重要官职被贵族掌握,众多的妇女和外邦人奴隶无权享受这种民主。