第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》优秀教案范文

《凡尔赛条约》和《九国公约》教学设计

课题

第10课

《凡尔赛条约》和《九国公约》

课型

新授课

1．了解巴黎和会和《凡尔赛条约》的基本内容，让学生认识：巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议，《凡尔赛条约》是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割战败国的掠夺性条约。

2．了解华盛顿会议和《九国公约》的基本内容，认识华盛顿会议在美国居教学主导、宰割中国、抑制日本的基础上，调整了帝国主义战胜国之间在远东和太目标

平洋地区，特别是在中国的利益冲突。

3．通过对战后帝国主义重新瓜分世界而相互争夺的分析，揭露帝国主义的掠夺性、侵略性和强权政治的不公正性，认识“弱国无外交”的道理，激发学生的爱国之情和强国之志。

重点

巴黎和会与《凡尔赛条约》，华盛顿会议与《九国公约》。

难点

凡尔赛—华盛顿体系的实质

教学课件、教案、教材

用具

教学环节

复习

复习上课内容

新课以一战的结果和性质导入。

导入

一、《凡尔赛条约》

1．凡尔赛会议的基本情况

1919年，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开了巴黎和会。参加和会的有27个国家。会议被英、法、美三国控制，作为战胜国的中国和其他弱小国家在和会上处于完全无权的地位。

课 （出示巴黎和会“三巨头”一图，讲述）其实和会上，苏维埃程 俄国被剥夺了参加和会的权利，德国及其盟国则成为受审者等讲 候发落，就是参加会议的27个国家的各自地位也相差甚远。授

英、法、美三国始终是会议的主宰，而像中国这样的国家只能

作为大会的陪衬。这次和会是否进行的顺利呢？

（回答）不是。和会上，帝国主义国家之间矛盾重重，使得和会持续了五个月。

（讲述）与会各国的地位实际上已经决定了巴黎和会必然是一次大国分赃的会议。从和会的掌权者和和会持续的时间来看，帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据是什么？ 说 明

二次备课

（学生讨论，回答）

（讲述）帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据就是“通过大战变化了的各国实力”。谁有实力，谁就在和会上说话有分量。

2．《凡尔赛和约》

（讲述）这场持续了五个月的和会，它的结果是什么呢？帝国主义列强通过这次和会，是如何按照他们的意愿“安排”战后世界的呢？

（学生结合教材内容，回答）

（出示签署和约的图片，讲述）在和会上各国通过讨价还价，最后达成了协议。1919年协约国也德国签订了《凡尔赛和约》。在这个和约中，规定了战胜国对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题的规定。巴黎和会签署的各种条约是以条约签订的具体地点来命名的。

（组织讨论）在巴黎和会上，中国代表提出的合理建议被无理否定，导致中国国内的“五四运动”。教材上一位美国史学家说：“战胜国在瓜分战败国殖民地的同时，创造出殖民统治的新理论。”思考一下，什么叫做“新理论”，你是如何理解的？

（学生讨论，回答）

3．凡尔赛体系

（讲述）《凡尔赛和约》主要是协约国的对德和约，那么对于其他战败国，战胜国有采取了什么措施呢？

（学生结合教材内容进行回答）

（讲述）战胜国在1919～1920年间，与德国的盟国奥、匈、土、保签订了一系列的和约。由这些和约构成的对战败国领土及其殖民地再分割的体系，被称作凡尔赛体系。这个体系的确立，有什么意义呢？

（学生结合教材内容进行回答）

（出示地图，讲述）确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

（结合教材中“动脑筋”的问题，讲述）想一想，他们为什么那么说？

（学生分组讨论，回答）

（讲述）因为依靠《凡尔赛和约》所建立的一战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳固的，它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物，它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。

4．国际联盟

（讲述）在这次会议以后，根据和约规定，各国成立了一个就像今天的联合国的机构，是什么呢？（回答）国际联盟。

（讲述）什么时候成立的呢？（回答）1920年1月。

（出示图片，讲述）建立国际联盟的主张，首先是由美国总统威尔逊提出的，因为美国国会拒绝批准包括国联盟约在内的《凡尔赛和约》，所以美国没有参加，最后国联成为英、法操纵的工具。

二、《九国公约》

1．华盛顿会议的召开

（讲述）第一次世界大战结束后已经召开了巴黎和会，为什么还要召开华盛顿会议呢？

（学生讨论，回答）

（讲述）巴黎和会暂时调整了帝国主义国家之间在西方的关系，但它们在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐。参加会议的九个国家均在东亚地区有利害关系，日、美等列强在这一地区的争夺尤为激烈。会议的中心议题是协调帝国主义列强在东亚和太平洋地区的关系。在会议上起主要作用的是美、英、日三国，其中美国又始终居于主导地位。这次会议什么时候召开的呢？（回答）1921——1922年间。

2．会议签订的主要条约

（讲述）这次会议和上次的巴黎和会一样，对于各国之间达成的协议，它们也用条约的形式给与确定下来。这次会议，他们之间分别签订了什么协议呢？

（回答）《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》。

（结合“自由阅读卡”，教师补充“九国公约”的内容，讲述）大家回忆《中国历史》中关于美国提出的“门户开放”政策的有关内容，中国问题是东亚和太平洋问题的核心问题，《九国公约》中宣称的“门户开放”、“机会均等”，可是，为什么***说华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”? （学生讨论，回答）

（讲述）《九国公约》中宣称的“门户开放”、“机会均等”，《九国公约》表面上声称尊重中国的主权、独立和领土的完整，实际上是肯定了中国的半殖民地地位，它打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面，便利了美国在中国扩大侵略势力。中国是华盛顿会议“安排”的最大受害国。

会议期间中国和日本代表在会外签订了双边协定，涉及到中国收回山东主权，改变《凡尔赛和约》的安排，但有一点是相同的，那就是它们都不是一种的利益为出发点，而是为了满足帝国主义国家的要求，保持它们之间的均势。

3．会议的影响

（讲述）在华盛顿会议上，也签订了几个重要条约。华盛顿会议签订的几个主要条约构成了华盛顿体系，这个体系对世界格局有什么影响呢？教材上说“华盛顿体系是凡尔赛体系的继续”，“继续”两字如何理解呢？

（回答）它确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的国际关系结构。

（讲述）华盛顿体系的建立，标志着战胜国帝国主义在全球范围内基本完成了对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的帝国主义国际关系的新格局，史称“凡尔赛—华盛顿体系”。

凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。首先，

凡尔赛体系并未能牢牢控制住德国，反而激起了德国对战胜国的巨大仇恨。尽管德国存在着领土丧失、军事上受限制、赔款等不利因素，但从潜力上讲，德国仍然是一个强大的国家。其次，华盛顿体系也未能有效地抑制日本，日本继续加强对中国的侵略，并准备有朝一日与美国再决高低。

本课的主题是“凡尔赛—华盛顿体系”，它是第一次世界大战战胜国帝国主义在全球范围内对战后列强关系的调整和对世界秩序的重新安排，它构成了帝国主义国际关系的新格局。第一次世界大战结束后，战胜的帝国主义国家，利用这个机会，建立了战后的所谓“凡尔赛—华盛顿体系”，在压迫众多弱小小结

国家的基础之上，以此来达到自己的野心。这个体系就是众多帝国主义国家的一个分赃体系。凡尔赛—华盛顿体系建立了战后帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。

作业《课时练》相关练习

布置

第3课 凡尔赛——华盛顿体系

一、《凡尔赛条约》

1．凡尔赛会议的基本情况

2．《凡尔赛和约》

板书3．凡尔赛体系

设计

4．国际联盟

二、《九国公约》

1．华盛顿会议的召开

2．会议签订的主要条约

3．会议的影响

课后弱国无外交，愿我们的祖国繁荣昌盛。

反思