练习4ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

教学要求: 1、培养学生正确使用标点的习惯,了解有些病句就是由于错用、漏用标点所致。2、通过诵读帮助学生学习欣赏自然美,学习写景的用词和方法,积累词句,丰富文化知识,加深对祖国大好河山的热爱之情。3、写好钢笔字,注意整体布局。4、练习口语交际,学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。5、学写毛笔字

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习4

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2018-04-28 14:59:00

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学校：福鼎市桐北中心小学

练习4ppt配套教案板书设计

未知

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关键词：练习4ppt配套教案板书设计

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教学要求: 1、培养学生正确使用标点的习惯,了解有些病句就是由于错用、漏用标点所致。

2、通过诵读帮助学生学习欣赏自然美,学习写景的用词和方法,积累词句,丰富文化知识,加深对祖国大好河山的热爱之情。

3、写好钢笔字,注意整体布局。

4、练习口语交际,学会在介绍时有条理、有选择、有重点地叙述。

5、学写毛笔字。

教学时间: 2课时。

第一课时一、教学第一题 1、教学第一部分。

(1)学生读句子,看看这个句子可能会有几种意思。

(2)通过阅读,说出这个句子会出现两种截然相反的意思。

(3)教师引导学生说出出现句子意思表述不明确的原因。

(4)学生给句子加标点。

2、教学第二部分。

(1)学生读小芳的日记。

(2)学生试着改日记加标点。

(3)指名读出自己所加的标点,说出理由。

(4)教师拓展:在学习和生活中要注意句意表述的明确,注意标点的使用。把语文学习与生活紧密联系起来,养成时时学,处处学的好习惯。

二、教学第二题 1、审题。(讲明出处与阅读要点)

2、指导。(1)学生自由读,不认识的字可以查字典。(2)教师范读。(3)同桌讨论:这个片段描绘大明湖、千佛山的景色,文字精彩大哪些地方?(4)指名回答上面问题。(5)小结:一边读一边体会色彩、光影的变化对写景的作用。 3、练习(1)根据上面的方法练习诵读,学生自练,再分组、分角色练习。(2)同桌练习背诵。(3)教师巡回个别抽读、抽背。

4、反馈。

关于本教案的常见问题

Q：练习4ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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