第15课 探寻新航路精品学案

《探寻新航路》教学设计

（一）、课标要求

“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。”

知识与能力：

新航路开辟的原因和条件；两条到达东方的新航路开辟的过程；新航路开辟对世界各地的影响。

过程与方法：

（二）、教学目标

课堂教学中，立足学生实际，充分调动学生参与，进行问题式和探究式教学，问题的解决过程，也是学生认识地理大发现对世界市场形成的意义的过程。

情感态度与价值观：

①对于新航路开辟过程的学习，使学生体会航海家的艰苦卓绝的努力，学习他们不畏艰险，勇于探索的精神；②通过对新航路开辟影响的分析，使学生认识到新航路的开辟对人类历史进程产生了巨大影响。

教学重点：

（三）、教学重点与难点分析

新航路开辟的原因和影响

新航路开辟的原因的理解。为什么15、16世纪，新航路开辟是时代发展的要求、历史的必然？对于这些，学生理解有困难。

教学难点：

通过引用史料，问题探究等方法启发学生的历史思维

（四）、教学方法

由《大国崛起》演说词：“公元1500年前后的新航路开辟，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。导入

五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国------ ” 导入。

原因：1社会根源：欧洲人对东方黄金的渴望，患“寻金热”

贵金属成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。”

2、经济根源：欧洲商品经济的发展，对用作货币的金银需求扩大（根本原因）

15世纪前后，欧洲商品经济日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。

3、宗教根源：基督教会为向外传教的需要。基督教自称是全人类的宗教，有强烈的使人人都接受的要求。

4、商业危机（直接原因）：通过一幅图，引导学生分析。

印度商人、意大利人和阿拉伯商人居间垄断贸易；奥斯曼土耳其控制传统商路。5、思想根源：人文主义提倡冒险进取的精神此处强调指明根本原因、直接原因

设问：现在旧的商路受阻，只能寻找新的商路了。假如你是当时的航海家，要远航，需具备哪些条件呢？

条件、1：造船技术的进步

2航海技术的进步。3地理知识的进步4西葡王室的支持

设疑、提出问题：面对茫茫的大海，面对一、生死未卜的艰难远原因

航，航海家为什么要冒险开辟新航线呢？

？

（五）、教学过程：新航路的开辟

【展示flash动画】新航路开辟经过示意图。让4位学生分别代表迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦的四个船队，先看大屏幕介绍，看时注意以下几点：时间、航线、支持国家等，然后抢答，看哪位同学回答的最好。

最先扶持开辟新航路的是哪几个国家？（葡、西）

二、

在新航路开辟的过程过程

中，主要开辟了哪几条新航线？

时间

1487年

1492年

1497—1498年

1519--1522年

航海家

迪亚士

哥伦布

达·伽马

麦哲伦

开辟的新航线

第一次到达好望角

发现“美洲”

绕非洲到达印度

第一次完成了人类历史上的环球航行

支持国家

葡萄牙

西班牙

葡萄牙

西班牙

开辟新航路使我们感受到迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家身上不畏艰险、勇往直前、勇于创新、挑战自我的精神。

【展示问题】新航路的开辟对人类社会有着重要的影响。有人说它是世界市场联系之路，有人说它是人类文明交流之路，也三、

有人认为它是人类思影响

想震撼之路，以及殖民掠夺之路。你是怎么认为的呢？

让学生通过打出的材料及课本相关得出新航路开辟的影响

世界市场联系之路：世界市场初具雏形

人类文明交流之路：世界各大洲孤立状态被打破，世界成为联系紧密整体。

殖民掠夺之路：

西方国家对外殖民扩张，最终导致东方从属于西方。

思想震撼之路:

证实地圆学说，冲击了神学理论。

通过对新航路开辟影响的分析，我们应该掌握评价历史活动的基本方法和标准：即辩证的观点和一分为二的方法，分清主次。我们还要用文明史观和全球史观来看待新航路开辟的进步性。

背景（资本主义兴起与封建专制加强）、

目的（海外殖民，掠夺财富，；宣扬国威）、

结果（促进了欧洲资本主义的成长和世界市场的初步形成；加强了与亚非国家的友好关系）

自然经济基础上的中国远洋航行虽然加强了与亚非国家的友好交往，但它不可能推动世界市场的形成，更不可能将人类带入资本主义时代。所以新航路开辟后，西方工业文明崛起了，对中国的冲击也开始了。

活动探究

15世纪是航海大发现的时代，西方远航活动与郑和下西洋有何不同？

（通过对比，提高学生的分析能力）

史学前沿

作者：英国人加文.孟席斯

本书观点：

1421年，中国人首先发现美洲大陆，先于哥伦布70年；

中国人发现澳洲，早于库克船长350年；

中国人到达麦哲伦海峡，比麦哲伦的出生还早一个甲子。

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