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第15课探寻新航路1.理解新航路开辟的原因和条件,培养学生分析问题的能力。教学目标2.掌握新航路开辟的经过、人物,通过东西方航海壮举的比较,学会辩证地评价历史人物和历史事件。3.正确认识新航路开辟对整个世界的影响,感受历史发展的对立统一性。教学重点Z+X+X+K][来源:学+科+网教学新航路开辟的背

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第15课 探寻新航路优秀教案

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第15课 探寻新航路优秀教案

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正文

第15课

探寻新航路

1.理解新航路开辟的原因和条件,培养学生分析问题的能力。

教学

目标

2.掌握新航路开辟的经过、人物,通过东西方航海壮举的比较,学会辩证地评价历史人物和历史事件。

3.正确认识新航路开辟对整个世界的影响,感受历史发展的对立统一性。

教学

重点Z+X+X+K][来源:学+科+网教学

新航路开辟的背景、过程。

难点

新航路开辟的影响。

新

课

导

入[来源:学*科*导入(情境导入):北京2008年奥运会有一个口号“one world,one dream”。将相互隔绝和孤立发展的各个地区连成“one world”的历史事件是什么?导入新课。

教[来源:学|科|网]

网Z*X*X*K]

板块一

探寻新航路的热潮

学[来源:Z.xx.k.Com]

新航路的开辟,有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽,对铸造货币的黄金的需求量日益增大……而商业危机促使欧洲人课

开辟新的航路,因为陆上交通被奥斯曼帝国切断,同时开辟新航路的客观条件也具堂

备……于是欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。

探

(1)根据材料说明开辟新航路的原因。

究

(2)据材料说明开辟新航路的根本目的,当时航海所具备的条件有哪些?

答案:(1)商品经济发展和资本主义萌芽要求扩大对外市场;对黄金的需求量增大;东西方传统商路被切断。(答出两点即可)

内

容[来源:Z_xx_k.Com]

(2)欧洲人开辟新的贸易市场,到东方掠夺财富;中国的指南针导航技术传到了欧洲,欧洲造船技术取得了重大突破等。

过渡语:从15世纪开始,欧洲各国相继开始持续二百多年的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动。

板块二

哥伦布发现美洲

材料一

哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金就是财富,谁占有了黄金,就能获得他在世上所需要的一切。”

材料二

图二:位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。

图三:2007年10月拉美各地印第安人游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,他们给哥伦布塑像披上塑料外套,要求世界重新评价哥伦布。

(1)材料一表明,哥伦布航海的动机是什么?他把所到之处宣布为西班牙的领地,说明他开辟新航路的实质是什么?

(2)图一所反映的内容表明当时欧洲哪方面知识的进步为哥伦布开辟新航路提供了条件?

(3)材料二表明,在如何评价哥伦布的问题上,欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。请你结合所学知识简要评价哥伦布。

答案:(1)寻找黄金;殖民扩张(侵略)。

(2)地理知识。

(3)哥伦布发现新大陆,是个航海英雄;哥伦布给美洲带去殖民侵略,是个殖民强盗。

过渡语:哥伦布没有实现环球航行,那么“第一个拥抱地球的人”是谁呢?

板块三

麦哲伦船队全球航行

材料一

如图所示

教

课

材料二

实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行堂

远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历探

史。

究

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料一中有A、B、C三条航线,哪一条是环球航行路线?率领这支环球航行船队的航海家是谁?

(2)你认同材料二的观点吗?请简要说明理由。

答案:(1)环球航行路线为“A”;航海家是麦哲伦。

(2)认同;理由:新航路的开辟,打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面,使欧洲、亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,加强了世界各地的联系与交往,世界开始连成一个整体。

结束语:14-16世纪的欧洲处在封建社会解体并向资本主义过渡的阶段,新兴的资产阶级为求得自身发展,需要开拓市场和冲破封建势力的束缚,为此进行了一系列的学

内

容

活动,主要是文艺复兴运动和开辟新航路。

板书

设计

1.“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯《全当堂

球通史》中的这段话叙述的是下列哪一史实发生的原因和条件( B

)

达标

A.文艺复兴

B.新航路开辟

C.拿破仑对外战争

D.第一次工业革命

2.1492年10月12日,是世界历史上重要的一天,直到现在美洲十几个国家都把这一天定为“美洲发现日”,予以纪念。与这一纪念日有关的历史人物是( C

)

A.麦哲伦

B.华盛顿

C.哥伦布

D.玻利瓦尔

3.如图所示航线开辟者是( D

)

当堂

达标

A.迪亚士

B.达·伽马

C.哥伦布

D.麦哲伦船队

4.从15世纪开始,为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本,欧洲航海家开辟了新

航路,世界连成一个整体,世界市场初步形成。下列叙述与这段史实不相符的是( C

)

A.商品经济发展,资本主义萌芽,是新航路开辟的根本原因

B.在这场运动中欧洲人最终完成了环球航行

C.1492年,哥伦布受西班牙王室的资助,开始横渡太平洋

D.新航路的开辟促进了英国工商业的繁荣

5.纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”是通过下列什么活动实现的( A

)

A.新航路开辟

B.郑和下西洋

C.张骞出使西域

D.鉴真东渡

1.多桅帆船示意图:是利用风力前进的船,是继舟、筏之后的一种古老的水上交通工具,教已有5 000多年的历史。按船桅数可分为单桅帆船、双桅帆船和多桅帆船。

材

2.哥伦布登上美洲大陆:1492年,哥伦布一行横渡大西洋,抵达和登上了西半球的第一块图陆地。哥伦布命名为圣萨尔瓦多,意即神圣的救世主。这块陆地是一块新大陆——美洲。

片

3.新航路的开辟:加强了亚、非、欧、拉美之间的联系,拓展了人们的眼界,促进了人类文分明的传播与交融,使世界开始连成整体。欧洲的殖民统治与掠夺给亚、非、拉美人民带析

来了深重的灾难。

史料

积累

教黄金就是财富,谁占有了黄金,就能获得他在世上所需要的一切。

——哥伦布

学

反思

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