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第21课冷战后的世界格局教学实录与评析｜教案在线预览

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关键词：第21课冷战后的世界格局教学实录与评析

正文

21课

冷战后的世界格局教学设计

一、教学目标: 1．了解冷战结束后，世界形势的总趋势是走向缓和，但仍然存在着很多矛盾冲突，世界政治格局朝着多极化方向发展，大多数国家为建立国际政治经济新秩序而努力。

2．分析苏联解体后世界形势的基本特点——美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家实力对比的变化。

3．认识到地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。霸权主义利用并介入矛盾，加剧了世界的不安定。

4．经济实力决定各国在世界格局中的地位，我们要抓住时机，发展经济，增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位。

二、重点：霸权主义与地区冲突、世界多极化的发展

三、难点：多极化的原因与应对。

四、教学过程：

1、创设情境，导入新课

展示“9·11”事件中，美国纽约世贸中心被撞起火的图片。解说：“9·11”事件是发生在美国本土的最为严重的恐怖攻击行动，遇难者总数高达2 996人。它反映了恐怖活动威胁世界和平安全。那么，冷战结束后，世界格局出现了什么特点？

2、设疑导学，自主阅读

探究一

美国的霸权主义。

北约对南斯拉夫78天的持续轰炸，造成的破坏触目惊心。据塞尔维亚政府方面的不完全统计，在那场大规模空袭中，共有25 000多栋民宅、14个飞机场、39处医疗保健设施、18个幼儿园、69所学校、176处文化古迹、44座桥梁以及470公里的公路和595公里的铁路被炸毁，直接经济损失达数百亿美元；空袭导致2 500多人丧生，12 500多人受伤。“北约”共出动1 150架次战机，实施2 300余次空袭，投放了近42万枚、总计达22 000吨的炸弹，其中就包括颇受争议的贫铀弹，以至于塞尔维亚近年癌症患者人数逐年增加。

这段材料你明白了什么？说明了什么？由此得到了什么认识？

反映了美国的霸权主义行径给南联盟带来了不可估量的损失。在“和平与发展”成为世界主题的今天，世界人民的重大任务是反对霸权主义，维护世界和平，建立国际政治经济新秩序。说明了霸权主义和强权政治是多极化趋势的严重挑战，也是世界和平的主要威胁。认识：①美国的霸权主义行为，给世界和平带来严重威胁；②和平与发展是世界潮流，霸权主义不得人心；③中国奉行独立自主的和平外交政策，反对任何形式的霸权主义。

探究二

中国应该如何积极应对世界多极化趋势？

①发展经济，提高我国的综合国力，力争在世界格局中占据有利地位；②积极参与国际事务，争取在国际事务中发挥更大作用；③进一步深化改革，扩大开放；

④加强国际合作，提高国际地位；⑤反对霸权主义、恐怖主义，维护世界的和平。

3、小结巩固，拓展升华

五、教学反思

这节课设计探究形式，来提高课堂的深度，并要求学生通过合作，来提高解析问题的能力，教师给出很多的事例，热点时事，学生还是很有积极性，参与度较高，并且在我国如何应对当今世界格局的变化中，学生可以畅所欲言，很好培养学生的发散思维的能力，但是课堂时间把握不准，语言不够精炼，导致练习没有完成，需在以后改进。

资料摘要

第21课冷战后的世界格局教学实录与评析