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淮安市白鹭湖中学七年级历史学科集体备课教案(1)主备人:秦成祥2018.8.29 第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、教学目标:1、知识与能力:了解元谋人的生活年代、发现地点及发现的历史意义。;知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况。通过看图“对比

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第1课 中国早期人类的代表——北京人优秀教学实录

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第1课 中国早期人类的代表——北京人优秀教学实录

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关键词:第1课 中国早期�…优秀教学实录

正文

淮安市白鹭湖中学七年级历史学科集体备课教案(1)

主备人:秦成祥

2018.8.29 第一单元

史前时期:中国境内人类的活动

第1课

中国早期人类的代表——北京人

一、教学目标:

1、知识与能力:了解元谋人的生活年代、发现地点及发现的历史意义。;知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况。通过看图“对比一下,古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象一下北京人的一天是怎样生活的”,培养观察和想象能力。

2、过程与方法:通过对教材的阅读和学习,使学生初步掌握祖国境内的最早居民相貌与生活的情况。以教材为蓝本并附以一些课外内容,如:考古资料、图片资料、文字记载、本地遗迹等让学生见识到历史学科的丰富多彩从而开拓眼界。

3、情感态度价值观:引导学生分析元谋人-北京人这些祖国境内最早的人类不断进化、演变的过程,帮助学生探究这一过程中起重要作用的因素,认识中国是人类的起源地之一,周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产,激发爱国主义情感,培养珍视人类文化遗产的意识。

二、教学重难点

教学重点:北京人。

教学难点:所讲内容距今久远,只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象,才能理解和掌握本课的基本内容。

三、教法设计:应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。

四、教学过程:

预习评价:

(一)我国境内的早期人类

1、我国是世界上发现

的国家之一。

2、我国境内目前已确认的最早的古人类是

,距今约

万年。

(二)北京人

1、距今时间:

;地点

___。

2、北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。他们上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够

。

3、北京人用石块、兽骨和鹿角等

。他们制作石器的技术比较成熟,采用不同的打制方法,制作不同类型的工具。

4、北京人已经学会

,还会长时间保存火种。

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淮安市白鹭湖中学七年级历史学科集体备课教案(1)

主备人:秦成祥

2018.8.29 5、北京人是世界上最重要的原始人类之一,它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。周口店

遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

教学流程:

教学内容

教法、学法

导入新课:

多媒体展示女娲造人的民间故

事,询问学生:谁能讲一讲民间故事女

娲造人的传说,以此导入。可问学生:

西方人类起源的传说。

一、我国境内的早期人类

多媒体展示:我国远古人类主要我国是世界上发现古人类遗址遗址的分布图。说明了什么问题?学最多的国家之一。

生回答。

展示多媒体图片:阅读教材第2页,元谋人

距今170万年

中国最同学们得到了哪些历史信息?材料中早的人类

提到了什么人、什么时间、什么证据?

二、北京人

鼓动学生争先回答,根据实际情发现时间:1929年

况决定是集体回答还是单人回答。教发现地点:北京西南周口店

师在肯定学生的回答后,简单补充一生存年代:20—70万年

些有关元谋人的知识。

体貌特征:手脚分工明显、残留 简单介绍考古的一些知识,如化猿的某些特征

石、定年方法等。

生活状况:群居生活

多媒体展示北京人头部复原图和思考生产水平:能制造和使用工具,题:读课文找一找北京人发现的时间、使用天然火

地点、生存年代、体貌特征。

学生共同回答时间、地点、年代,

分组讨论根据头部复原图得出的体貌

特征。

多媒体展示北京人生活想象图和

阅读要求:北京人过怎样的生活?为

什么?要求学生分组讨论。

多媒体展示问题:想象一下,北

京人的一天是怎样生活的?提示可以三、山顶洞人:

按时间顺序,也可以按衣、食、住、 时间:1.8万年

行的顺序。

生活方式:氏族生活、工具进步

多媒体展示问题:想一想,北京发展水平:人工取火

人是怎样得到火的?

读第5页知识拓展,找出山顶洞人

的生存年代和体貌特征。学生回答。

小结:总结本节课学习的三个远古 多媒体展示:本节课的主要知识居民的代表。

点。以此为本节课的板书设计。在展

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淮安市白鹭湖中学七年级历史学科集体备课教案(1)

主备人:秦成祥

2018.8.29 巩固练习:(见课件)

作业:(见课件)

示的过程中,要求学生共同回答。

多媒体展示:设计的练习题,可以采取分组抢答的形式。

多媒体展示,鼓励学生自己动手。

五、板书小结:

一、祖国境内的早期人类——元谋人

1、时间:距今170万年,(是我国已知境内最早的人类)

2、地点:云南省元谋县

二、

北京人

1、地点

北京西南周口店龙骨山山洞里。

2、距今年代:

约70万年至20万年。

3、北京人的体质特征

4、生活情况:

⑴使用打制石器。⑵已经使用天然火。⑶过着群居生活。

六、课堂检测:

( )1.假如你想穿越时空,回到原始社会去体验我国最早的原始人类的生活,那么,你应该到

A. 约一百七十万年前的云南省元谋县 B. 七十万年前的北京周口店

C. 三万年前的北京周口店 D. 七千年前的浙江河姆渡

( )2.某学生在某展览馆内看到的人物名字及关键词分别是:“裴文中”“1929年”,据此判断这位同学正在参观的是 A. 元谋人遗址展览馆 B. 山顶洞人遗址展览馆 C. 北京人遗址展览馆 D. 重庆人遗址展览馆

( )3.“前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小”这里叙述的是

A. 元谋人

B. 北京人

C. 山顶洞人

D. 半坡原始人

( )4.下列不符合北京人生产和生活状况的是 A. 群居生活 B. 采用磨制方法,制作石器 C. 能够制造和使用工具 D. 会保存火种

( )5.下面对北京人的评价中,不正确的一项是

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淮安市白鹭湖中学七年级历史学科集体备课教案(1)

主备人:秦成祥

2018.8.29 A. 它是世界上最重要的原始人类之一 B. 它是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人 C. 它的发现,对于研究古人类进化的历史具有重要意义 D. 它的研究,可以发现早期智人向现代人类演进和发展变化的规律

七、教学反思:

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关于本教案的常见问题

Q:第1课 中国早期人类的代表——北京人优秀教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第1课 中国早期人类的代表——北京人》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。