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第8课第一次世界大战精品学案｜教案在线预览

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关键词：第8课第一次世界大战精品学案

正文

第8课

第一次世界大战

课题

备课时间

参加人员

第8课

第一次世界大战

星期三的上午

主备人

龙雪芝

地点

历史教师办公室

主备教师教学设计

1．知识要点：通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团教学了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的目标

形成的史实，酝酿，培养学生运用历史的眼光分析历史世界历史的意识和能力。

2．能力要求：通过对萨拉热窝事件的学习，了解其“导火线”的作用，认识突发事件对人类和平的威胁。

3．情感培养目标：通过对凡尔登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难，引导学生认识具体历史事实得出结论，认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。

重点难点

重点：大战爆发的原因及其影响

难点：大战的性质和大战结束的原因

教学观察与比较，讨论与探究

方法

教具多媒体，U盘

准备

教学一、导入新课

流程

看视频。了解战争的特点，从而谈对战争的看法。

二、自主学习

第一次世界大战

1、爆发原因

根本原因：

。

重要原因：

。

直接原因（导火线）：

。

2、时间：从

年开始到

年结束

3、作战双方：

与

。

4、战役：

、

。

5、结果：以

的失败宣告一战结束。

6、性质：

。

7、危害：

。

三、合作探究

1、

第一次世界大战为什么会爆发的？

19世纪末20世纪初主要帝国主义列强的国力比较表

项

目

英

德

法

1870年工业产量在世界上所占位次

1913年工业产量在世界上所占位次

1913年殖民地面积所占位次

1 3 1 4 2 4 2 4 2 美

3 1 5 （1）1913年和1870年相比各国工业产量的位次排名发生什么变化？变化的原因是什么？

（2）1913年的工业产量和殖民地面积对比反映出什么问题？

2、试着说明两大军事集团形成的过程。

两大军事集团形成

集团名称

国家

核心国

形成时间

3、对萨拉热窝事件谈看法。

（1）什么叫萨拉热窝事件？普林西普为什么要刺杀裴迪南夫妇？

（2）历史评判：

在提倡和平与发展的今天，你如何看待普林西普的刺杀行为? (提示:从刺杀目的、手段性质、刺杀结果等方面来谈)

4、分析第一次世界大战产生的危害？

（1）一战是什么性质的战争？为什么？

讨论：有人认为第一次世界大战是德国和奥匈帝国发动的，它们应当受到人们的审判；英、法是一战的保护者、而美国是见义勇为，都应该肯定。

以上观点你认为对不对？为什么？

（2）一战产生什么危害？

（3）认识一战对科技的影响。

四、总结

我们今天复习的主要内容是什么？

讨论：

通过了解一战相关内容，从中我们得到什么启示？

板书一、大战爆发的原因

设计

二、大战的性质

三、大战的影响

作业

拓展提升：阅读下列材料：

运兵车涂着“圣诞节回家”的口号，新招募的士兵高唱着歌曲，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，军事行动被当作令人振奋的旅行。

请回答：

⑴材料中的内容反映的是那次战争？

⑵中国发生了哪些与这次战争有关的重大事件？（举两列）

⑶战争是当前各国人民共同关注的大事之一，制止战争，维护和平成为世界人民共同的心声。

当今世界各国都在大力研制新式武器，那么新式武器的研制对人类有利还是有害

？第一次世界大战中大量使用新式武器给人类造成了巨大的灾难，你从中得到了哪些启迪？

反思

资料摘要

第8课第一次世界大战精品学案